RUTA 2 – SEMANA 3 – Resolvamos problemas | Cuaderno de trabajo – 2° de SECUNDARIA

Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua

Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua

Evaluamos nuestros aprendizajes

Propósito: Representamos las características de una muestra mediante variables cualitativas y cuantitativas discretas y leemos gráficos de barras y gráficos circulares. También organizamos en una tabla de frecuencias los datos recopilados de una encuesta y planteamos conclusiones sobre la variable de estudio haciendo uso de nuestros conocimientos estadísticos.

Situación significativa A

Rosario ha organizado en la siguiente tabla de frecuencias el color favorito de 30 estudiantes de su aula. De acuerdo con esta información, responde las preguntas de la 1 a la 4.

  • 1. ¿Qué cantidad de estudiantes prefiere el color verde?
  • 2. ¿Cuál es el color de mayor preferencia en el aula de Rosario?
  • 3. ¿Cuál es el porcentaje de estudiantes que prefieren el color azul?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/rosario-ha-organizado-en-la-siguiente-tabla-de-frecuencias-el-color-favorito-de-30-estudiantes-de-su-aula-2/

Rosario ha organizado en la siguiente tabla de frecuencias el color favorito de 30 estudiantes de su aula. De acuerdo con esta información, responde las preguntas de la 1 a la 4. 1. ¿Qué cantidad de estudiantes prefiere el color verde? 2. ¿Cuál es el color de mayor preferencia en el aula de Rosario? 3. ¿Cuál es el porcentaje de estudiantes que prefieren el color azul?

4. Elabora el gráfico más conveniente para representar la información. Explica, luego, ¿qué tipo de variable está usando Rosario en su estudio?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/elabora-el-grafico-mas-conveniente-para-representar-la-informacion-explica-luego-que-tipo-de-variable-esta-usando-rosario-en-su-estudio-2/

Elabora el gráfico más conveniente para representar la información. Explica, luego, ¿qué tipo de variable está usando Rosario en su estudio?
¿Buscas materiales educativos gratuitos? Encuéntralos todos aquíLosInformativos

Puede que te hayas perdido:

Entrada siguiente

RUTA 1 - SEMANA 1 - Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad cultural – 3° de SECUNDARIA

Mar Abr 5 , 2022
Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad cultural ¡Hola! Nuestro país posee una gran diversidad geográfica, biológica, cultural, étnica, entre otras, lo cual es motivo de orgullo como peruanas y peruanos. Ahora tu propósito será recoger información a través de la técnica “Moodboard”, de las manifestaciones de la […]
RUTA 1 - SEMANA 1 - Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad cultural – 3° de SECUNDARIA

PUEDES VER: