Reconocemos el potencial turístico de nuestra localidad
En la actividad anterior, revisaste información sobre los recursos naturales y culturales para el turismo, y luego los organizaste. En esta actividad vas a utilizar distintas fuentes para describir y comprender las características del ecosistema de tu localidad y ubicar su potencial turístico. Con lo aprendido en esta actividad, podrás mostrar el potencial turístico que ofrece tu localidad a los posibles visitantes a través de la guía turística o el plan de acción que estás elaborando.
Identifico el potencial turístico de mi localidad
1. Recorre tu localidad para describir sus elementos naturales y sociales
Te invitamos a recorrer tu localidad para identificar con mayor precisión los recursos y el potencial turístico. Ten en cuenta que en cualquier localidad hay elementos que podemos identificar como naturales: clima, relieve, flora, fauna, hidrografía (ríos, lagos, etc.). Estos se manifestarán según la altitud, la latitud, la exposición al sol, etc. Para que profundices en ello, lee la fuente 1: “Los ecosistemas del Perú”. Asimismo, recuerda que hay elementos sociales, que están relacionados con todo lo creado e instalado, como las viviendas e infraestructuras diversas, las vías de comunicación, las actividades económicas, etc. La interrelación entre estos elementos naturales y sociales configura los territorios o lugares. Basta que se cambie un elemento o una de sus características para que este territorio se vaya transformando.
Ahora, contesta las siguientes preguntas:
• ¿Qué características tiene el o los ecosistemas de tu localidad?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los ecosistemas de la localidad son de aguas continentales y marinos y costeros.
• ¿Cuáles son los elementos naturales o sociales de tu localidad que identificas como potencial turístico? ¿Por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Elementos naturales o sociales de la localidad que puede ser potencial turístico: lagunas, humedales y costas del mar frío.
Tienen potencial turístico porque poseen gran diversidad ecológica que puede ser aprovechada para realizar actividades turísticas.
• ¿Qué cambios se han dado en el territorio de tu localidad? Formula esta pregunta a tu papá, mamá, abuela o abuelo.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Se han dado cambios demográficos ya que ha existido un incremento de la población que a su vez ha provocado cambios en el entorno natural de la localidad.
Identifico el potencial turístico de mi localidad
2. Reviso una descripción sobre los recursos y el potencial turístico de mi localidad
Lee el siguiente testimonio de Miriam, una estudiante de segundo grado de secundaria. “Mi localidad es rural porque predomina la actividad agrícola y las viviendas, generalmente, se distribuyen de manera dispersa a lo largo de la carretera. Se ubica en la costa sur del Perú. Por la demanda de la uva y debido a que el suelo y el clima son favorables (ecosistemas áridos y semiáridos), los agricultores dejaron de plantar algodón, y se dedicaron a la siembra de la vid y la producción de pisco y vino. Además, a causa de que algunas familias se dedican a la crianza porcina, se han abierto restaurantes que se han especializado en la elaboración de chicharrones, y algunos de ellos son muy reconocidos nacional e internacionalmente”.
Ahora, responde las siguientes preguntas.
• ¿Cómo se evidencia en la localidad de Miriam la relación entre naturaleza y ser humano y el potencial turístico?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Miriam vive en una localidad rural en el que se aprovecha a la naturaleza para la actividad agrícola y ganadera que a su vez ha permitido que surjan restaurantes con potencial turístico.
• ¿Crees que ha mejorado la calidad de vida de la población de esa localidad debido a los cambios producidos? ¿por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Sí, porque los cambios producidos han ocasionado un incremento en las actividades económicas, por ende, mayor ingresos para las familias de la localidad.
Finalmente, elabora una narración sobre aquellas características del ecosistema de tu localidad, que consideras pueden ser potencial turístico.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Lagunas, humedales y costas del mar frío. Tienen potencial turístico porque poseen gran diversidad ecológica que puede ser aprovechada para realizar actividades turísticas.
Construyo el croquis o plano turístico y me oriento en mi localidad
1. Identificas fuentes para elaborar el plano turístico de tu localidad.
El plano es una representación plana de la superficie curva de la Tierra en la cual podemos ubicar los recursos turísticos de nuestra localidad. Como toda cartografía, contiene algunos elementos y características básicas. Para identificarlos, consulta la fuente 2: “Elementos que contiene un plano o mapa”.
Recuerda que se necesita contar con una cartografía básica para elaborar el plano turístico de tu localidad. La puedes encontrar en formato impreso o digital. Si deseas revisar algunas fuentes, consulta la fuente 3: “Plantillas a partir de un recorte de plano y de imagen satelital para elaborar plano o mapa turístico” y la fuente 4: “Ejemplo de plano o mapa turístico”.
Para ello, busca una fuente cartográfica que cumpla con las características consideradas en la fuente 1. Si no es posible, afina la primera versión del croquis de tu localidad.
Toma en cuenta cierta proporcionalidad y distribuye los elementos naturales o sociales lo más parecido a la realidad.
2. Concluyo el plano turístico de mi localidad
Estimadas y estimados estudiantes, es momento de concluir con la construcción del plano turístico de tu localidad. Recuerda los insumos que has producido para tal fin.
- Has recuperado información de tu localidad sobre sus recursos naturales y potencial turístico de manera personal y de otros actores sociales.
- Has consultado fuentes cartográficas y diversos textos.
- Has conseguido un plano de tu localidad o has mejorado tu croquis para elaborar el plano turístico.
Ahora realiza lo siguiente:
- Haz un listado de los recursos turísticos de tu localidad.
- Dibuja o calca el plano que has conseguido.
- Traslada la información de la lista al plano que has dibujado o calcado.
- Coloca al croquis o plano un título y una leyenda, y si existe la información, también registra la orientación, la escala y la fuente de dicho plano. Consulta nuevamente las fuentes.
3. Me ubico y me oriento en mi localidad
Si sales de casa y te diriges a un punto determinado, tomarás la decisión de ir por una ruta cotidiana o nueva, porque conoces el lugar donde vives. Pero ¿cómo orientarías a un turista que te pregunta por un lugar particular de la localidad? Para salir airoso de este reto, considera lo siguiente:
- En el terreno puedes indicarle con la mano a dónde tiene que dirigirse y cuántas cuadras tiene que caminar, o también indicarle que tome algún vehículo. En cualquiera de los dos casos, también podrías señalarle que tome en cuenta algún punto referencial, como la parroquia o el parque, y que debe pasar de frente por ese lugar o doblar o que ya está cerca del lugar que busca.
- Utiliza el croquis o plano de tu localidad (utiliza la fuente 4: “Plano turístico de Cascas”). Puedes indicarle en qué punto se encuentran (“nos encontramos aquí: en la plaza de Armas de Cascas”). Luego, orienta el plano tomando en cuenta la plaza de Armas y la cancha de fútbol (puntos referenciales para ubicarnos y orientarnos). De esta manera, te desplazas para llegar al lugar que buscas. Así, puedes decirle al turista que la calle Los Geranios está a una cuadra de la cancha de fútbol.
Estimadas y estimados estudiantes, es momento de concluir con la construcción del plano turístico de tu localidad. Recuerda los insumos que has producido para tal fin.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Realizo entrevistas para recoger información sobre los recursos y el potencial turístico
Ahora, es momento de conocer qué piensan tus familiares, vecinas, vecinos y tus amistades sobre los recursos que podrían llegar a ser un potencial turístico de tu localidad.
Para ello, elabora una entrevista como la que te proponemos a continuación:
- Si tuvieras que invitar a una amiga o amigo al lugar más interesante de tu localidad, ¿a dónde lo llevarías?, ¿por qué?
- ¿Qué lugares de la comunidad generan interés por su biodiversidad, su valor histórico, cultural, de belleza paisajística, artístico, etc.?
- Si tuvieras que elegir un lugar con potencial turístico de tu localidad para recuperarlo o mejorarlo, ¿cuál escogerías?, ¿por qué?
- Plantea más preguntas:
Puedes elegir entre tomar nota de las respuestas en un cuaderno o grabarlas con la aplicación Dolby On de tu tableta. Luego, plantea conclusiones.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
CONCLUSIÓN: El plano turístico logra su objetivo de ubicar y reconocer el potencial turístico de la localidad y orientar a los turistas a estar correctamente ubicados en el espacio geográfico.
Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad. Recuerda guardarla en tu portafolio digital.
- Describí las características de los elementos naturales y sociales de la localidad que pueden ser un potencial turístico y cómo han cambiado a través del tiempo.
- Utilicé fuentes de información y herramientas cartográficas para ubicar y reconocer el potencial turístico de la localidad y orientar distintos elementos del espacio geográfico y el ambiente, incluyéndome.
- Expliqué el rol de los actores sociales para promover la actividad turística en la localidad de manera sostenible.
- Propuse acciones concretas para promover la actividad turística sostenible por su aporte y bienestar a la localidad.
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