RUTA 2 – SEMANA 2 – Explicamos el origen del agua y su distribución en diversas fuentes – 3° de SECUNDARIA

RUTA 1 - SEMANA 1 - Explicamos la problemática de la escasez y el desigual acceso al agua – 3° de SECUNDARIA

Identificamos los factores que afectan el acceso al agua

En la actividad anterior, has identificado el problema de la escasez del agua en algunas ciudades de nuestro país. Ahora, identificarás el origen del agua, su distribución en diferentes fuentes del país como la lluvia.

Recuerda utilizar los criterios de evaluación para verificar los progresos en tu aprendizaje.

Comprendo el origen y distribución del agua

Analiza la información en el texto “Origen e importancia del agua” que se encuentra en la sección Recursos.

Luego, responde:

¿Cuáles son los sustentos de ambas teorías sobre el origen del agua?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

No existe la certeza de que las teorías mencionadas sean ciertas porque no han sido probadas.

¿Por qué el agua se considera un requisito esencial para la vida?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El agua es vital para el surgimiento y progreso de la vida, transporta minerales y gases esenciales para la subsistencia, es un excelente disolvente, regula la temperatura y es parte importante de los seres vivos.

Según la cantidad de agua distribuida en la Tierra, ¿cuáles son las menos utilizadas por el ser humano para satisfacer sus necesidades? ¿por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Las menos utilizadas por el ser humano son las aguas saladas para satisfacer sus necesidades porque tienen características propias que pueden resultar perjudiciales.

Conozco los recursos hídricos en el Perú

Ahora vas a conocer cuáles y dónde se ubican las fuentes de agua. Para ellos revisemos “Fuentes del agua en el Perú” que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Luego de la información revisada, responde las preguntas:

¿Cuál es la razón o razones para que nuestro país sea el octavo país a nivel mundial en recursos hídricos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

La gran diversidad de fuentes de agua permiten que nuestro país sea el octavo país a nivel mundial en recursos hídricos.

¿Por qué un país como el Perú, que tiene una relevante hidrodiversidad, no puede dar respuesta a las necesidades de las poblaciones con déficit hídrico?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

La falta de gestión por parte de las autoridades y la poca o nula infraestructura para el transporte de agua son algunas razones por las cuales no se da respuesta a las necesidades de las poblaciones con déficit hídrico.

Explico la generación de lluvia

A partir de recurso «La lluvia, su obtención en el ciclo del agua» que se encuentra en la sección Recursos, vas a averiguar por qué se produce abundancia de lluvia en algunas zonas del país.

Luego, responde:

¿Cuáles son las características de nuestro territorio que favorece la generación de lluvia?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Los diferentes pisos altitudinales.
  • La latitud.

Durante ciertos periodos se produce la escasez de lluvia ¿De qué manera es compensada esta ausencia en la naturaleza?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Esta ausencia en la naturaleza es compensada por la acumulación de agua en los acuíferos.

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