RUTA 2 – SEMANA 2 – Conocemos los efectos de las heladas y el friaje – 5° de SECUNDARIA

Promovemos acciones para una mejor convivencia

Conocemos los efectos de las heladas y el friaje

En actividades anteriores, hemos identificado y comprendido diversos efectos que traen consigo las heladas, las nevadas y el friaje, en especial en el sector agrícola. En la presente actividad, tendrás como propósito leer y conocer sobre la importancia de prevenir y enfrentar estos fenómenos climatológicos. De esta forma, te irás preparando para plantear, en una infografía, acciones concretas que ayuden a afrontarlos.

Me preparo para leer sobre la problemática

A continuación, nos prepararemos para leer el texto “ Heladas en la agricultura”, que se encuentra en la sección Recursos. Para ello precisamos algunas pautas para realizar una primera lectura. Luego de asumir estas pautas, lee el texto propuesto.

  • Pregúntate previamente por lo que consideras leerás en el texto a partir del título.
  • Escoge un lugar iluminado y cómodo para leer, donde no haya ruidos o distractores que dificulten tu lectura.
  • Proponte elaborar una sumilla por cada párrafo del texto, para así ir construyendo un resumen del mismo.
  • Ten a la mano un lapicero para subrayar las ideas principales y para encerrar los términos que no conozcas.
  • Recuerda que para leer cuadros de doble entrada hay que comprender en primer lugar las entradas de los mismos para luego interpretar los datos contenidos.

Obtengo información sobre el texto

Una vez leído el texto “Heladas en la agricultura”, que se encuentra en la sección Recursos, responde a las siguientes preguntas a partir de tu comprensión del texto.

Escribe tus respuestas en tu cuaderno o usando el aplicativo Mindomo.

  • Nombre del autor
  • Propósito del autor
  • Fuentes que respaldan la información del texto
  • ¿La información del texto es actualizada?
  • Tipo de texto
  • ¿Cuál es la relación del título con el contenido?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/una-vez-leido-el-texto-heladas-en-la-agricultura-nombre-del-autor-proposito-del-autor/

Obtengo información sobre el texto Una vez leído el texto “Heladas en la agricultura”, que se encuentra en la sección Recursos, responde a las siguientes preguntas a partir de tu comprensión del texto.  Escribe tus respuestas en tu cuaderno o usando el aplicativo Mindomo. Nombre del autor Propósito del autor Fuentes que respaldan la información del texto ¿La información del texto es actualizada? Tipo de texto ¿Cuál es la relación del título con el contenido.

Interpreto el texto sobre la problemática

Una vez leído el texto “Heladas en la agricultura”, que se encuentra en la sección Recursos, responde a las siguientes preguntas a partir de tu comprensión del texto. Escribe tus respuestas en tu cuaderno o usando el aplicativo Mindomo.

Interpreto el texto “Heladas en la agricultura”

¿Qué factores determinan el nivel de daño de las heladas a un cultivo?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El proceso de deterioro de las plantas depende del estado fenológico en que se encuentre y de la especie a la que pertenece.

¿Cuál es la relación central que encuentras entre las heladas y la agricultura?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Relación central: Los cultivos de la agricultura son vulnerables a las heladas.

¿Por qué es útil conocer sobre las heladas para realizar actividades agropecuaria?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Es útil conocer sobre las heladas para poder planificar correctamente las actividades agropecuarias y de ese modo reducir daños en los cultivos.

¿Existe alguna etapa de desarrollo de los cultivos durante la cual estos sean más resistentes a las heladas?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

La resistencia del cultivo a las heladas depende de la etapa de desarrollo, ya que es más resistente cuando se encuentra en el periodo de germinación, mientras que en la floración los daños son mayores.

Concluyo sobre la problemática

Después de haber leído e interpretado el texto “Heladas en la agricultura”, que se encuentra en la sección Recursos, elabora algunas conclusiones sobre la problemática a partir de lo leído.

Completa el siguiente esquema con tus conclusiones.

¿Qué puedes concluir sobre los siguientes aspectos?

  • Aspecto
  • Conclusión
  • La naturaleza de las heladas.
  • Los tipos de heladas.
  • Las heladas y sus efectos en la agricultura.
  • La intención del autor del texto.

Para responder a las preguntas, utiliza el aplicativo Smart Office que se encuentra en la tableta o regístralas en tu cuaderno.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/completa-el-siguiente-esquema-con-tus-conclusiones-que-puedes-concluir-sobre-los-siguientes-aspectos/

Concluyo sobre la problemática Después de haber leído e interpretado el texto “Heladas en la agricultura”, que se encuentra en la sección Recursos, elabora algunas conclusiones sobre la problemática a partir de lo leído.  Completa el siguiente esquema con tus conclusiones. ¿Qué puedes concluir sobre los siguientes aspectos? Aspecto Conclusión La naturaleza de las heladas. Los tipos de heladas. Las heladas y sus efectos en la agricultura. La intención del autor del texto. Para responder a las preguntas, utiliza el aplicativo Smart Office que se encuentra en la tableta o regístralas en tu cuaderno.

Reflexiono sobre mi aprendizaje

En esta actividad, has desarrollado un proceso de comprensión de lectura sobre las heladas. A continuación, responde a las siguientes preguntas que te ayudarán a revisar el procedimiento realizado y tus logros en el desarrollo de tu competencia lectora. Responde en tu cuaderno o mediante el aplicativo Mindomo.

Reflexiona y responde

  • ¿El texto coincidió con lo que pronosticaste ibas a leer?
  • ¿Cuál consideras que fue tu principal dificultad para comprender el texto?
  • ¿Has inferido el significado de términos nuevos presentes en el texto?
  • ¿Qué utilidad le encuentras a lo aprendido en esta actividad?

Emplea esta lista de cotejo en tu cuaderno o regístrala en el aplicativo Smart Office para evaluar tus progresos en la actividad. Recuerda guardarla en tu portafolio digital.

  • Ubiqué información explícita que me ayudó a responder las preguntas formuladas a partir del texto sobre las heladas en la agricultura.
  • Interpreté ideas a partir de la comprensión del texto leído sobre la problemática de las heladas, las nevadas y el friaje.
  • Elaboré conclusiones pertinentes sobre el tema a partir de la comprensión del texto leído.
  • Reflexioné en torno a mi proceso de comprensión de lectura en la actividad.
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