RUTA 1 – SEMANA 1 – Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad cultural – 3° de SECUNDARIA

RUTA 1 - SEMANA 1 - Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad cultural – 3° de SECUNDARIA

Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad cultural

¡Hola! Nuestro país posee una gran diversidad geográfica, biológica, cultural, étnica, entre otras, lo cual es motivo de orgullo como peruanas y peruanos. Ahora tu propósito será recoger información a través de la técnica “Moodboard”, de las manifestaciones de la diversidad cultural que existen en tu localidad y los problemas y necesidades de las y los usuarios. Ten en cuenta que la información recogida te servirá para definir el problema o necesidades de las y los usuarios en la siguiente actividad.

Identificamos la diversidad cultural de mi comunidad

En el Perú hay diferentes manifestaciones culturales, como las danzas, la gastronomía, la artesanía, las fiestas costumbristas, entre otras. Debemos sentir orgullo de ello y saber aprovecharlo; así como también mostrar respeto hacia las personas con diferentes culturas y tradiciones, ya que somos hermanas y hermanos que amamos y compartimos un mismo territorio.

A partir de ello, conversa con tu familia para ampliar la información. Asimismo, puedes buscar documentos físicos o digitales sobre la diversidad cultural de tu comunidad. De todo ello, vas a seleccionar la manifestación cultural que llame más tu atención.

Ejemplo: “En mi comunidad se acostumbra colocar un par de toritosde arcilla en los techos de las viviendas como símbolo de protección y felicidad para las familias”.

EJEMPLOS DE RESPUESTA:

  • Durante el mes de julio se coloca en todas las casas la bandera del Perú como símbolo y representación de nuestra Independencia.
  • El 24 de junio se tiene la costumbre de festejar el Día del Campesino comiendo alimentos nativos de los andes peruanos.

Me informo para redactar el desafío

Las principales características para redactar un desafío son las siguientes: debe permitir proponer varias alternativas de solución al problema, debe ser alcanzable y debe estar centrado en un segmento de usuarios. El desafío inicia con la pregunta: ¿Cómo podríamos nosotros…?

Observa el siguiente ejemplo:

¿Cómo podríamos nosotros elaborar productos alternativos que integren y valoren la diversidad cultural de nuestra comunidad?

Listo, observando el ejemplo anterior y teniendo en cuenta las características definidas, ahora te toca redactar tu desafío:

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/redactamos-el-desafio-recordemos-que-la-caracteristica-mas-importante-de-un-desafio-es-que-no-debe-ser-ni-muy-amplio-ni-muy-reducido/

Con el desafío planteado, es momento de pasar al recojo de información a través de la técnica “Moodboard”, con la participación de nuestra familia.
Para redactar el desafío, utiliza el aplicativo Smart Office que se encuentra en la tableta.

Me informo sobre la técnica “Moodboard”

Para el recojo de información de los usuarios, utilizarás la técnica denominada “Moodboard”. Esta consiste en una visualización rápida de imágenes y palabras a modo de lluvia de inputs, que te ayudará a preparar el cerebro para la fase de ideación.

Estas imágenes y palabras pueden ser tanto físicas (recortes de revistas o periódicos) como presentarse en formato digital visual. A partir de un tema común, aglutinarás imágenes y palabras que te gusten.

Antes de aplicar la técnica, revisa el texto “Moodboard” que encontrarás en la sección “Recursos”.

Aplico la técnica “Moodboard”

¡Listo! Una vez leído y observado el recurso, desarrolla paso a paso la técnica “Moodboard”. Puedes utilizar la plantilla que se muestra:

  • Título:
  • Palabras claves:
  • Brainstorming de imágenes:
  • Selección de imágenes:

Pasos para aplicar la técnica “Moodboard”

  • Colocar un título. Para comenzar a visualizar el moodboard, es importante colocar un título que nos ayude a enfocarnos en el tema.
  • Definir las palabras claves. Para seguir acotando más el contenido de nuestro mapa de inspiración, es importante definir palabras claves. Debemos limitar el número de estas (3 a 5) para no desviar el foco de lo que nos interesa.
  • Hacer un brainstorming de imágenes. Una vez que tenemos las palabras claves, es momento de buscar una gran cantidad de imágenes que nos ayuden a visualizarlas.
  • Seleccionar las imágenes. Tras la búsqueda de todas las imágenes, realizaremos un proceso de filtrado para quedarnos con la imagen que nos aporte mayor valor significativo.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/a-continuacion-daremos-inicio-a-la-fase-denominada-empatizar-del-design-thinking-donde-aplicaremos-una-tecnica-denominada-moodboard-listo-desarrollemos-e/

A continuación, daremos inicio a la fase denominada “Empatizar”, del Design Thinking, donde aplicaremos una técnica denominada “Moodboard”. Para ello, leeremos el texto “Moodboard”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”, el cual nos ayudará a ampliar nuestras ideas mediante la observación de imágenes. ¡Listo! Desarrollemos el paso a paso de la técnica “Moodboard”.
Para diseñar la plantilla y organizar las imágenes, utiliza el aplicativo Smart Office que se encuentra en la tableta.

Vamos a la siguiente actividad…

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