Nos organizamos para responder al reto
En el contexto actual de escasez de agua y de su acceso desigual, es necesario plantearnos las siguientes interrogantes: ¿por qué se presenta esta problemática?, ¿cómo nos afecta?, ¿qué podemos hacer para gestionar de forma más eficiente el agua?
En esta primera actividad, tu propósito será explicar la problemática de la escasez y el desigual acceso al agua. Para ello, analizarás sus causas y efectos en el bienestar de la comunidad. Esto te permitirá, posteriormente, plantear propuestas de acciones para enfrentar dicha problemática.
Me informo sobre la disponibilidad hídrica
Cada vez es más evidente que enfrentamos una problemática ambiental con relación al agua. Por ejemplo, en 2017 se produjo una notoria disminución de las lluvias en gran parte del país, por lo que muchas familias, tanto del ámbito urbano como del ámbito rural, enfrentaron serias dificultades.
Para empezar a reconocer esta y otras situaciones relacionadas a la problemática del acceso al agua, revisa el texto “Disponibilidad hídrica en el Perú”, que se encuentra en la sección Recursos.
Luego, desarrolla lo siguiente:
Analiza de cuánta agua disponemos en nuestros territorios, cómo es su distribución y cuánta es su demanda. Luego, completa el cuadro que se muestra a continuación:
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Ahora, reflexiona en torno a la siguiente pregunta:
¿Qué relación existe entre la distribución del agua y la distribución de la población y las actividades productivas en los territorios?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Existe escasez del recurso hídrico en las vertientes hidrográficas del Pacifico y del Titicaca, puesto que, existe mayor número de población y poco volumen de agua disponible para los pobladores de esas regiones hidrográficas. Mientras que, en la vertiente hidrográfica del Amazonas existe mayor disponibilidad de agua que número de habitantes.
Ahora, para informarte más sobre la problemática del acceso al agua, observa la fuente “¿Qué es el déficit hídrico?” y lee el texto “Informe sobre estrés hídrico en el Perú” que se encuentra en la sección Recursos.
Luego, sigue las siguientes consignas:
Explica en qué consiste el estrés o déficit hídrico, qué factores lo originan y cómo se manifiesta en nuestro país.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El estrés o déficit hídrico es la escasez del recurso hídrico para el consumo humano y la realización de actividades productivas. Existen varios factores que lo originan, pero uno de los más resaltantes es la falta de lluvias en las distintas regiones del país. Además, en nuestro país muchas familias no gozan del acceso al agua debido a las pocas y débiles infraestructuras para trasladar este recurso.
Explica qué pasaría si la disponibilidad del agua disminuye y cómo afectaría nuestra vida, nuestra salud y las actividades productivas.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El servicio de agua potable tendría un alto precio que afectaría al presupuesto de las familias, no habrían alimentos debido a que la agricultura se vería afectada por la falta de agua y muchas de las actividades económicas se detendrían.
Puedes organizar las ideas para tu explicación a través de un mapa mental, haciendo uso del aplicativo Mindomo que se encuentra en la tableta.
Analizo causas y consecuencias de la falta de acceso al agua potable
Otro aspecto que debemos tomar en cuenta está referido a la infraestructura y a las tecnologías para el almacenamiento, tratamiento y distribución del agua para las actividades productivas y el consumo humano.
Observa la fuente “Sedapal: Represa Antacoto-Marcapomacocha-Junín” y lee el texto “Peruanas y peruanos no tienen acceso al agua potable” que se encuentra en la sección Recursos.
A continuación, resuelve las siguientes preguntas:
¿Son suficientes las infraestructuras o redes para abastecer a la población de agua potable en las ciudades y comunidades del territorio peruano?, ¿por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
No son suficientes las infraestructuras o redes para abastecer a la población de agua potable porque todavía es visible que muchas familias no cuentan con este recurso necesario para la realización de distintas actividades, por ello, es fundamental que se realicen gestiones eficientes que integren el cuidado de las fuentes que nos proveen de este recurso y uno de sus objetivos principales sea que más familias tengan acceso al agua.
¿Qué dificultades afronta la población que carece de servicios de agua y saneamiento en sus hogares?, ¿cuáles son las consecuencias de dichas dificultades?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Es momento de reconocer cuál es el territorio del agua. La cuenca es una unidad territorial con límites naturales, por lo que sus aguas fluyen a un cauce principal. También es una construcción social en la que hay distintos escenarios de desarrollo y problemáticas en la gestión del agua.
Luego de reconocer cuál es el territorio del agua, analiza cómo el manejo de los recursos hídricos en una cuenca se relaciona con el acceso al agua potable. Lee el texto “La cuenca de Chancay-Huaral” que se encuentra en la sección Recursos.
Luego, luego, reflexiona y responde lo siguiente:
¿Qué centros poblados y comunidades se abastecen de las aguas de la cuenca Chancay-Huaral?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
- Huaral
- Chancay
- Aucallama
¿Qué actividades económicas se desarrollan a lo largo de la cuenca?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
- Actividad minera
- Agricultura
- Centrales hidroeléctricas
- Comercio
¿Qué problemática relacionada con el agua se presenta en la cuenca?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
- Pérdidas de agua:
- 58% -> Uso agrícola
- 45% -> Consumo de agua potable
Luego de haber analizado el caso de la cuenca de Chancay-Huaral, ahora es importante que analices la cuenca en la que vives resolviendo las preguntas que están a continuación. De ser necesario, consulta con tus familiares u otras fuentes para obtener la información que requieres.
- ¿Cómo se llama la cuenca y en qué parte de ella vives?
- ¿Cómo es el territorio de la cuenca?, ¿cuáles son sus características naturales y sociales?
- ¿Qué actores sociales gestionan el agua en la cuenca?
- ¿Qué problemática se presenta en la cuenca respecto al acceso al agua potable y las distintas actividades productivas?
- ¿A quiénes afecta esta problemática y de qué manera?
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