Ficha 1: Proponemos argumentos para participar de un debate sobre la democracia
Propósito de aprendizaje
Reflexionar sobre la democracia en nuestro país a partir de diversos textos, integrando información contrapuesta, con el objetivo de participar en un debate que nos permita proponer argumentos y contraargumentos para fortalecer nuestra postura como estudiantes.
Situación significativa
Carlos es un estudiante de tercer grado de secundaria. Estaba en el mejor momento de su debate escolar cuando concluyó de la siguiente manera: “Definitivamente, en el país donde vivimos se practica la democracia, ya que los ciudadanos eligen a sus gobernantes y legisladores a través del voto electoral. Asimismo, los medios de comunicación tienen libertad de prensa, pensamiento, opinión e información. Está claro. Vivimos en democracia”. Él sonrió victorioso ante los aplausos del auditorio. De pronto, una debatiente tomó la palabra y replicó: “Si tenemos memoria y no nos dejamos llevar por la emoción, veremos que constantemente somos testigos de cómo se vulneran los derechos de las personas en muchos sectores sociales y no se cumplen las leyes”. Ante esto, la tensión en el auditorio se tornó abrumadora.
Luego de leer sobre esta situación, te planteamos las siguientes preguntas:
¿Qué situaciones conocemos en la vida diaria que vulneran nuestra democracia? ¿De qué manera podemos fortalecer la democracia en nuestro país desde nuestra posición como ciudadanos?
Vemos que vivir en democracia tiene distintos puntos de vista. Es necesario identificar las dificultades sociales que enfrentamos en nuestra localidad. Te retamos a responder estas interrogantes y profundizar en este tema tan importante. Para ello, te invitamos a leer dos textos: La democracia como destino siempre será un desafío y Rebelión en la granja. Estos, junto con la elaboración de tu ensayo, te permitirán participar en un debate, en el cual presentarás tus argumentos y contraargumentos desde tu postura como estudiante, en el que también emplearás recursos verbales y para verbales.
Escribimos un ensayo sobre la democracia como peruanos
Recuerda que para escribir este ensayo, es importante que puedas expresar tu análisis y postura sobre la democracia debidamente fundamentada. ¡Iniciemos!
Planificamos nuestro ensayo
El siguiente cuadro te ayudará a planificar el texto de tu ensayo. Coloca la información que consideres pertinente.
Textualizamos nuestro ensayo
Ahora harás la primera versión de tu ensayo en tu cuaderno. Te sugerimos que, a partir de la planificación anterior, sigas la siguiente estructura:
- Título: coloca un título sugerente o provocador que se relacione con el tema. También puedes utilizar una pregunta.
- Primer párrafo: presenta la introducción al tema, planteamiento del problema y la hipótesis que pretendes demostrar en el ensayo.
- Segundo párrafo: articula tu primer argumento con ideas secundarias y tu cita 1.
- Tercer párrafo: articula tu segundo argumento con ideas secundarias y tu cita 2.
- Cuarto párrafo: plantea conclusiones que reafirmen o descarten tu hipótesis. Resume tus argumentos.
- Al final del trabajo, registra las referencias bibliográficas. Incluye las fuentes solo de las citas que empleaste.
Luego de recibir las observaciones, correcciones y sugerencias de algún compañero del aula, transcribe en tu cuaderno la versión final de tu ensayo.
Presentamos nuestros argumentos sobre la democracia como peruanos en un debate
Recuerda que en el debate los distintos interlocutores asumen posturas contrarias a partir de un tema polémico. ¡Prepárate para participar en un debate sobre la democracia!
EJEMPLO DE RESPUESTA:
