¿Qué opina de los cruzados? ¿Piensa que solo tenían motivaciones espirituales?

Las cruzadas, Aplica la técnica para confrontar los textos leídos, teniendo en cuenta que las interpretaciones no son totalmente correctas o erradas, sino que ofrecen un punto de vista sobre un hecho o proceso histórico. A continuación, responde las preguntas, Ficha de análisis, Documento 1. ¿Cómo llama a los cruzados? ¿Transmite una visión positiva o negativa de los cruzados? ¿Por qué lo crees?, Documento 2. ¿Qué opina Urbano II de los turcos y los árabes? ¿Qué destaca de ellos? ¿Quién dice que ordena la cruzada? ¿Crees que es cierto? ¿Cuál era su intención?, Documento 3. ¿Qué opina de los cruzados? ¿Piensa que solo tenían motivaciones espirituales?, libro de historia geografía y economía 2 de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 2 de secundaria

Ficha 4: Política y arte en la Edad Media

Tema 1.11: Las cruzadas: guerras en nombre de la fe

Interpreto fuentes diversas

Las cruzadas

Aplica la técnica para confrontar los textos leídos, teniendo en cuenta que las interpretaciones no son totalmente correctas o erradas, sino que ofrecen un punto de vista sobre un hecho o proceso histórico. A continuación, responde las preguntas.

Ficha de análisis

Documento 3. ¿Qué opina de los cruzados? ¿Piensa que solo tenían motivaciones espirituales?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El autor opina que muchos de los cruzados solo participaban motivados por sus interés personales, no necesariamente por temas espirituales sino por incrementar sus riquezas.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

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Elabora una línea de tiempo ubicando los distintos periodos de las cruzadas

Mié Feb 7 , 2024
Ficha 4: Política y arte en la Edad Media Tema 1.11: Las cruzadas: guerras en nombre de la fe Comprendo el tiempo histórico Las cruzadas Lee la información de la página 37 del texto escolar. Luego, elabora una línea de tiempo ubicando los distintos periodos de las cruzadas. EJEMPLO: -> […]
Las cruzadas, Lee la información de la página 37 del texto escolar. Luego, elabora una línea de tiempo ubicando los distintos periodos de las cruzadas, ¿Cuál de las cruzadas tuvo mayor duración y cuál fue la de menor duración?, Entre cruzada y cruzada, ¿cuál fue el intermedio más corto y el intermedio más largo entre ellas?, libro de historia geografía y economía 2 de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 2 de secundaria

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