Unidad 1: Un mundo de guerras y dictaduras
Ficha 1: Los años veinte
Evaluación
Lee el siguiente fragmento de una obra literaria. Luego, revisa la imagen de la página 11 de tu Cuaderno de trabajo y responde.
Los “felices años veinte”
Los ricos se divertían bailando el charlestón y los nuevos ritmos, el jazz, el fox-trot. Se renovaron los viajes en barco a Europa, que se habían suspendido durante la guerra y se pusieron de moda otros a Norteamérica. Llegó la novedad del golf, que reunía a la mejor sociedad para golpear una pelotita con un palo. Las damas se ponían collares de perlas falsas hasta las rodillas y sombreros de bacinilla hundidos hasta las cejas, se habían cortado el pelo como hombres y se pintaban como meretrices, habían suprimido el corsé y fumaban pierna arriba. (Allende, 2014, p. 65).
¿Cómo eran las diversiones de la clase alta en los años veinte?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Durante los años veinte, en la clase alta se desarrollaron nuevos estilos de baile y nuevos deportes. La moda femenina se convirtió más atrevida.
¿Qué cambios sociales revelaba la moda femenina de los sectores medio y alto del mundo urbano occidental? Verifica tu respuesta con un(a) compañero(a).
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La moda femenina rebelaba que las mujeres de la clase alta y media del mundo urbano occidental se estaban convirtiendo más y más consumistas y se portaban con menos limitaciones sociales.
METACOGNICIÓN
Evalúa tu desempeño en el desarrollo de la ficha. Para ello, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno: Escoge el tema en el que hayas utilizado una mayor variedad de fuentes. ¿Consideras que trabajando con esa diversidad de fuentes aprendiste mejor? ¿Por qué? ¿Aplicaste adecuadamente los pasos de la técnica de análisis de un gráfico estadístico de líneas? ¿Te ayudó comprender mejor el tema? ¿Cómo?
