¿Qué avances científicos alcanzó la civilización islámica? ¿Se continúan utilizando en la actualidad?

Los Informativos febrero 7, 2024

Ficha 3: El mundo islámico

Tema 1.10: Ciencia y cultura islámica

Evaluación

Responde las siguientes preguntas. Luego, corrobora tus respuestas con un(a) compañero(a).

¿Qué avances científicos alcanzó la civilización islámica? ¿Se continúan utilizando en la actualidad?

EJEMPLO:

-> RESPUESTA

Responde las siguientes preguntas. Luego, corrobora tus respuestas con un(a) compañero(a). ¿Cuáles eran las ideas y actitudes de los musulmanes frente a las otras religiones? ¿A qué se debía esta situación?, ¿Qué avances científicos alcanzó la civilización islámica? ¿Se continúan utilizando en la actualidad?, Evalúa tu desempeño en el desarrollo de la ficha. Para ello, responde las siguientes preguntas y comparte tus respuestas con las de un(a) compañero(a): ¿Qué características del mundo islámico te han parecido más relevantes? ¿Por qué elegiste esas y no otras?, ¿Consideras que las líneas de tiempo y los mapas temáticos te ayudaron a comprender mejor el mundo islámico? ¿Por qué?, libro de historia geografía y economía 2 de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 2 de secundaria

METACOGNICIÓN Evalúa tu desempeño en el desarrollo de la ficha. Para ello, responde las siguientes preguntas y comparte tus respuestas con las de un(a) compañero(a): ¿Qué características del mundo islámico te han parecido más relevantes? ¿Por qué elegiste esas y no otras?, ¿Consideras que las líneas de tiempo y los mapas temáticos te ayudaron a comprender mejor el mundo islámico? ¿Por qué?

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA

Entrada siguiente

Aplica la técnica para confrontar los textos leídos, teniendo en cuenta que las interpretaciones no son totalmente correctas o erradas

Mié Feb 7 , 2024
Ficha 4: Política y arte en la Edad Media Tema 1.11: Las cruzadas: guerras en nombre de la fe Interpreto fuentes diversas Las cruzadas En el texto escolar, lee la información de las páginas 36 y 37 y el Doc. 19 de la página 42. Luego, lee los siguientes documentos […]
Las cruzadas, En el texto escolar, lee la información de las páginas 36 y 37 y el Doc. 19 de la página 42. Luego, lee los siguientes documentos y comenta con tu compañero el mensaje de cada uno de ellos, Aplica la técnica para confrontar los textos leídos, teniendo en cuenta que las interpretaciones no son totalmente correctas o erradas, sino que ofrecen un punto de vista sobre un hecho o proceso histórico. A continuación, responde las preguntas, Ficha de análisis, a. El contexto: Documento 1 - Documento 2 - Documento 3Fecha en que se escribió, Tipo de fuente, Autor, b. Los hechos: Preguntas, Hechos, Documento que aporta la información, ¿Qué sucesos se relatan?, ¿El hecho es narrado con objetividad?, ¿Por qué el papa organizó la cruzada?, ¿Quiénes marcharon?, ¿Cuánto duró el asedio a Jerusalén?, ¿Cuándo se tomó Jerusalén?, Confrontar textos históricos: Para confrontar textos históricos, se deben considerar los siguientes aspectos: a. El contexto. ¿En qué fecha se escribió cada documento?, ¿Son fuentes primarias o secundarias?, ¿Quién escribió cada documento? - b. Los hechos. ¿Qué suceso se relata?, ¿El hecho es narrado con objetividad?, ¿Cuál es la visión histórica de cada documento?, libro de historia geografía y economía 2 de secundaria texto escolar, libro resuelto de historia geografía y economía 2 de secundaria

PUEDES VER: