Ficha 3: ¿Cómo escribir y narrar relatos de ficción a través del teatro de sombras?
Propósito de aprendizaje
Integrar información explícita y datos específicos que se encuentran en distintas partes de un texto para escribir un texto narrativo de ficción con personajes, escenarios y mundos representados, el cual presentarán en un relato oral que forma parte de un teatro de sombras.
Situación significativa
Durante una visita a la fortaleza de Kuélap, ubicada en Chachapoyas, Victoria observa en la pared una imagen tallada en piedra con la figura de un animal y se pregunta: “¿Qué animal es?”. Uno de los guías dice que es un pájaro, pero Joaquín, quien también está mirando la imagen, piensa que es un dinosaurio, y por eso recuerda las historias que ha leído sobre ellos. Más allá, ven lo que parece ser un rostro, que Victoria, inmediatamente, relaciona con algún ser de otro planeta.
De regreso a casa, Victoria, Joaquín y su familia solo hablan sobre el rostro de aquel ser y de todas las historias que ellos conocen sobre ese tema. Se preguntan: “¿Será un ser del pasado? ¿Será de la Tierra o de otro planeta o solo es producto de nuestra imaginación?”. “Parece que estamos elaborando historias de ficción, de esas que nos trasladan a otros mundos, a eventos que no comprendemos, o al futuro, donde todo es posible”, acota Joaquín. Victoria se pregunta: “¿Qué puedo leer? ¿Cómo escribir y contar relatos de ficción?”
Acompaña a Victoria y Joaquín en esta aventura. Te invitamos a leer dos artículos de divulgación científica y un texto literario. Luego, imaginarás distintas situaciones y escribirás un relato de ficción que presentarás en una narración oral a través de un teatro de sombras.
Reflexionamos sobre lo leído
¡Qué fascinante texto que adelantó un gran número de descubrimientos e inventos científicos que más adelante se harían realidad! Ahora que has culminado su lectura, realiza las siguientes actividades en tu cuaderno.
De acuerdo con el texto, ¿por qué Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter y Saturno están obligados a girar y piruetear en torno del Sol?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter y Saturno están obligados a girar y piruetear en torno del Sol porque luego de que Dios creó la materia, las partículas se reunieron y por su figura fueron capaces de tener movimiento.
