Para el cálculo de la moda, ¿el procedimiento y la interpretación fueron adecuados?

Para el cálculo de la moda, ¿el procedimiento y la interpretación fueron adecuados? Justifica tu respuesta.

Ficha 4: ¿Cómo organizamos la información para tomar una decisión?

Comprobamos nuestros aprendizajes

Propósito

Representamos las características de una población asociándolas a variables cuantitativas discretas y continuas, y expresamos el comportamiento de los datos de la población mediante histogramas y medidas de tendencia central. Leemos tablas de frecuencias y gráficos para interpretar la información que contienen.

Situación C: Temperaturas máximas

En la siguiente tabla se muestran las temperaturas máximas, en grados Celsius, registradas durante el mes de febrero en una ciudad de la costa norte del país.

Día 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Temperatura (°C) 31 30 30 30 29 29 29 28 28 29 32 30 29 30 31 30 30 29 31 28 27 30 31 30 31 32 32 30

Elabora la tabla de frecuencias para datos no agrupados y determina:

a. el promedio (x).
b. la mediana (Me).
c. la moda (Mo).

RESOLUCIÓN: VER AQUÍ

Para el cálculo de la moda, ¿el procedimiento y la interpretación fueron adecuados? Justifica tu respuesta.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El procedimiento y la interpretación para el calculo de la moda si fueron correctos, ya que la temperatura con mayor frecuencia absoluta es 30 °C; por tanto, esa sería la moda.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

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