¿Las fracciones que intervienen en la situación son homogéneas o heterogéneas?, ¿por qué?

Ficha 1: ¿Cómo operamos con fracciones al realizar repartos de la unidad o de un total?

Aprendemos a partir del error

Situación C: Pinturas de colores

Mientras Patricia combinaba 3/4 L de pintura blanca con 3/5 L de color verde oscuro para obtener el color deseado, tropezó y perdió 1/10 L de la combinación. Finalmente, ¿cuántos litros (L) quedaron?

Resolución:

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¿Las fracciones que intervienen en la situación son homogéneas o heterogéneas?, ¿por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Las fracciones que intervienen en la situación son heterogéneas porque presentan distintos denominadores.

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¿El procedimiento empleado para sumar y restar fracciones heterogéneas fue correcto? Corrige los errores y resuelve la situación

Lun Feb 12 , 2024
Ficha 1: ¿Cómo operamos con fracciones al realizar repartos de la unidad o de un total? Aprendemos a partir del error Situación C: Pinturas de colores Mientras Patricia combinaba 3/4 L de pintura blanca con 3/5 L de color verde oscuro para obtener el color deseado, tropezó y perdió 1/10 […]
Verifica el procedimiento y corrige si estuviera errado, ¿El procedimiento empleado para sumar y restar fracciones heterogéneas fue correcto? Corrige los errores y resuelve correctamente la situación, Situación C: Pinturas de colores, Mientras Patricia combinaba 3/4 L de pintura blanca con 3/5 L de color verde oscuro para obtener el color deseado, tropezó y perdió 1/10 L de la combinación, Finalmente, ¿cuántos litros (L) quedaron?, Un obrero combina 3/4 L de pintura blanca con 3/5 L de color verde oscuro para obtener el color deseado. En un descuido, tropieza y se pierde 1/10 L de la combinación. Finalmente, ¿cuántos litros (L) quedaron?, libro de matemática 1ro de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática primero de secundaria

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