Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana?
Evaluamos nuestros aprendizajes
Propósito: Establecemos relaciones entre datos y las transformamos en expresiones con descuentos sucesivos. Expresamos con diferentes representaciones nuestra comprensión empleando diversas estrategias de cálculo y procedimientos; y, a partir de allí, planteamos afirmaciones.
Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno o portafolio.
Mistura es una feria gastronómica que convoca a los mejores cocineros del país y los exquisitos potajes de la costa, la sierra y la selva del Perú. La décima edición de Mistura convocó a más de 400 000 visitantes durante los 10 días. Esta cifra significó un 20 % más de comensales respecto al 2014, en que se contabilizó un total de 321 000 tickets vendidos.
Con la información dada, responde las preguntas 5, 6 y 7.
Haciendo el recuento oficial de tickets vendidos en la feria Mistura 2017, se obtiene que se vendieron 405 000. ¿Cuál fue el porcentaje aproximado de incremento de los tickets vendidos en el 2017 con relación al 2014?
EJEMPLO:
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Si para el 2018 hubo una proyección de incremento del 1 % de los tickets vendidos en el 2017, ¿en cuánto pudo haber variado la cantidad de tickets proyectados para el 2018 respecto al 2014?
EJEMPLO:
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Pierina afirma que, si en el 2014 se vendieron 321 000 tickets de entrada y en el 2017 se vendieron 405 000, no sería cierto que se ha incrementado la concurrencia a Mistura en un 20 %, sino en un 24,6 %.
Según ella, la aproximación hecha es inexacta, ya que estaría dejando de considerar cierta cantidad de tickets vendidos. ¿Estás de acuerdo con la afirmación de Pierina? Justifica tu respuesta.
EJEMPLO:
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