Indagamos sobre los efectos del agua contaminada en las plantas (parte II)

Los Informativos octubre 14, 2020

Guía (parte I):

https://losinformativos.com/indagamos-sobre-los-efectos-del-agua-contaminada-en-las-plantas-parte-i/

Video explicativo(parte I- parte II)

https://losinformativos.com/ciencia-y-tecnologia-semana-28-aprendo-en-casa-1-sec-conservamos-y-promovemos-nuestra-biodiversidad/

Organizamos los datos en una tabla como esta, y especificamos las variables y sus unidades. La cantidad de filas es referencial; dependerá de la cantidad de días que propongamos para observar.
Organizamos los datos en una tabla como esta, y especificamos las variables y sus unidades. La cantidad de filas es referencial; dependerá de la cantidad de días que propongamos para observar.
Organizamos los datos en una tabla como esta, y especificamos las variables y sus unidades. La cantidad de filas es referencial; dependerá de la cantidad de días que propongamos para observar.
Según la tabla de datos que relaciona las variables dependiente e independiente o en la gráfica, ¿hay una clara o evidente tendencia de comportamiento entre ellas? ¿Es posible afirmar que en el agua de charco no crecen las raíces de la cebolla o es todo lo contrario? ¿Sería posible afirmar que el agua contaminada influye en el crecimiento de las raíces de las plantas? d. Si lo contrastamos con la información de equilibrio en el ecosistema del “Recurso 5”, ¿los resultados son coherentes con esta descripción?, ¿por qué? (Revisa las descripciones de la página 3 del “Recurso 3”). e. ¿Podríamos afirmar que la hipótesis ha sido validada? f. Escribimos una conclusión basada en el análisis de los datos de la indagación con respecto a la hipótesis y al problema planteado.
Según la tabla de datos que relaciona las variables dependiente e independiente o en la gráfica, ¿hay una clara o evidente tendencia de comportamiento entre ellas?¿Es posible afirmar que en el agua de charco no crecen las raíces de la cebolla o es todo lo contrario? ¿Sería posible afirmar que el agua contaminada influye en el crecimiento de las raíces de las plantas? Si lo contrastamos con la información de equilibrio en el ecosistema del “Recurso 5”, ¿los resultados son coherentes con esta descripción?, ¿por qué? (Revisa las descripciones de la página 3 del “Recurso 3”).¿Podríamos afirmar que la hipótesis ha sido validada? Escribimos una conclusión basada en el análisis de los datos de la indagación con respecto a la hipótesis y al problema planteado.
Implica identificar y dar a conocer las dificultades técnicas y los conocimientos logrados, así como evaluar los alcances y la validez de la conclusión. - ¿Los datos obtenidos son suficientemente confiables? - ¿Qué dificultades se presentaron durante la indagación? ¿Qué parte de los procesos de indagación se podrían mejorar? - ¿Qué alcance tiene la conclusión? ¿En qué otras situaciones del entorno pueden aplicarse?
Implica identificar y dar a conocer las dificultades técnicas y los conocimientos logrados, así como evaluar los alcances y la validez de la conclusión. - ¿Los datos obtenidos son suficientemente confiables? - ¿Qué dificultades se presentaron durante la indagación? ¿Qué parte de los procesos de indagación se podrían mejorar? - ¿Qué alcance tiene la conclusión? ¿En qué otras situaciones del entorno pueden aplicarse?
Elaboramos un reporte de indagación.
Elaboramos un reporte de indagación.

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