Hallar una persona que asistió al Museo de la Nación y que es menor de edad

Suceso C: Hallar una persona que asistió al Museo de la Nación y que es menor de edad. Calcula el cardinal n(C). Determina la probabilidad de C. Según las respuestas de las preguntas 11 y 13, responde la segunda pregunta de la situación.

Ficha 8: ¿Cómo el cálculo y la interpretación de probabilidades nos ayudan a predecir resultados?

Construimos nuestros aprendizajes

Propósito

Determinamos las condiciones y el espacio muestral de una situación aleatoria. Representamos la probabilidad de un suceso a través de su valor decimal o fraccionario, y determinamos si un suceso es probable o muy probable que ocurra. Seleccionamos y empleamos procedimientos para hallar la probabilidad de una situación aleatoria.

Una visita al museo

La siguiente gráfica muestra la edad de un grupo de personas que entró al Museo de la Nación de Lima cierto domingo del mes de julio.

  • Menor de 12 años: 5 % (13 personas)
  • De 12 a 17 años: 1,2 % (3 personas)
  • De 18 a 24 años: 28 % (73 personas)
  • De 25 a 34 años: 33,3 % (87 personas)
  • De 35 a 54 años: 17,2 % (45 personas)
  • De 55 años en adelante: 15,3 % (40 personas)

Anita debe realizar las fotografías promocionales del museo y decide escoger entre los asistentes a los modelos de esta campaña.

  • a. ¿Cuál es la probabilidad que tiene Anita dentro del Museo de la Nación para encontrar una persona cuya edad sea mayor o igual que 35 años? Justifica tu respuesta.
  • b. ¿Qué es más probable, hallar una persona de 25 a 54 años o una persona que sea menor de edad?

Ejecutamos la estrategia o plan

Se denomina cardinal (n) de un conjunto al número de elementos diferentes que tiene dicho conjunto. Entonces, dado el suceso A, calcula el cardinal n(A). Suceso A: Hallar una persona que asistió al Museo de la Nación cuya edad es mayor o igual que 35 años.

Suceso C: Hallar una persona que asistió al Museo de la Nación y que es menor de edad. Calcula el cardinal n(C).

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Hallar una persona que asistió al Museo de la Nación y que es menor de edad:

  • Menor de 12 años: 5 % (13 personas)
  • De 12 a 17 años: 1,2 % (3 personas)

Sumando es 16.

n(C) = 16

Determina la probabilidad de C.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Calcula la probabilidad de C:

  • P(C) = n(C) / n(Ω)
  • P(C) = 16/261
  • P(C) = 0,06

Según las respuestas de las preguntas 11 y 13, responde la segunda pregunta de la situación.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Es más probable hallar una persona de 25 a 54 años, con el 0,51 de probabilidad, que a una persona que sea menor de edad, cuya probabilidad es de 0,06.

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

5° GRADO DE SECUNDARIA

Entrada siguiente

¿Cuál es la probabilidad de que ambas esferas sean de color amarillo?

Dom Oct 13 , 2024
Ficha 8: ¿Cómo el cálculo y la interpretación de probabilidades nos ayudan a predecir resultados? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito Expresamos con diversas representaciones el valor de la probabilidad de sucesos independientes y dependientes de una situación aleatoria; asimismo, planteamos afirmaciones sobre sucesos aleatorios y las justificamos. Además, reconocemos errores en […]
La profesora Liz lleva en una urna 14 esferas, de las cuales 8 son de color amarillo y el resto de color rojo. Uno de los estudiantes del tercer grado extrae sin ver dos esferas, una por una. ¿Cuál es la probabilidad de que ambas esferas sean de color amarillo?

PUEDES VER: