En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos. Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla:

Los Informativos febrero 19, 2024

Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana?

Comprobamos nuestros aprendizajes

Propósito: Expresamos con diversas representaciones y lenguaje numérico nuestra comprensión sobre las operaciones con descuentos porcentuales y la empleamos para interpretar las condiciones de un problema en su contexto. Además, planteamos afirmaciones sobre las propiedades de las operaciones con descuentos porcentuales.

Situación A: Tiempo de duración de las figuras musicales

En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos

  • Nombre: Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea
  • Duración (s): 100 % de 1 s; 50 % de 1 s; 25 % de 1 s; 12,5 % de 1 s; 6,25 % de 1 s

Además, los puntillos de prolongación, colocados al lado derecho de las figuras, son signos musicales que se utilizan para aumentar la duración de una figura en el 50 % de su valor.

Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla:

  • Redonda: 100 % + 50 % = 150 %
  • Blanca: 50 % + 25 % =
  • Negra: 25 % + 12,5 % =
  • Corchea: 12,5 % + 6,25 % = 18,75 %
  • Semicorchea:

EJEMPLO:

-> RESPUESTA <-

Situación A: Tiempo de duración de las figuras musicales, En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos, Nombre: Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Duración (s): 100 % de 1 s; 50 % de 1 s; 25 % de 1 s; 12,5 % de 1 s; 6,25 % de 1 s, Además, los puntillos de prolongación, colocados al lado derecho de las figuras, son signos musicales que se utilizan para aumentar la duración de una figura en el 50 % de su valor. Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla: Redonda: 100 % + 50 % = 150 %, Blanca: 50 % + 25 % =, Negra: 25 % + 12,5 % =, Corchea: 12,5 % + 6,25 % = 18,75 %, Semicorchea:, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

VER MÁS EJEMPLOS DE RESPUESTAS:

✅  1° GRADO DE SECUNDARIA

✅  2° GRADO DE SECUNDARIA

✅  3° GRADO DE SECUNDARIA

✅  4° GRADO DE SECUNDARIA

✅ 5° GRADO DE SECUNDARIA

Entrada siguiente

¿Qué utilidad tuvo la primera tabla en la resolución del problema? ¿Qué procedimiento se siguió para completar la tabla?

Lun Feb 19 , 2024
Ficha 1: ¿Cómo aplicamos los descuentos y aumentos sucesivos en nuestra vida cotidiana? Comprobamos nuestros aprendizajes Propósito: Expresamos con diversas representaciones y lenguaje numérico nuestra comprensión sobre las operaciones con descuentos porcentuales y la empleamos para interpretar las condiciones de un problema en su contexto. Además, planteamos afirmaciones sobre las […]
¿Qué utilidad tuvo la primera tabla en la resolución del problema? ¿Qué procedimiento se siguió para completar la tabla?, Situación A: Tiempo de duración de las figuras musicales, En la tabla se aprecian los símbolos de las figuras musicales y su tiempo de duración expresado en segundos, Nombre: Redonda, Blanca, Negra, Corchea, Semicorchea, Duración (s): 100 % de 1 s; 50 % de 1 s; 25 % de 1 s; 12,5 % de 1 s; 6,25 % de 1 s, Además, los puntillos de prolongación, colocados al lado derecho de las figuras, son signos musicales que se utilizan para aumentar la duración de una figura en el 50 % de su valor. Según la información proporcionada, completa la siguiente tabla: Redonda: 100 % + 50 % = 150 %, Blanca: 50 % + 25 % =, Negra: 25 % + 12,5 % =, Corchea: 12,5 % + 6,25 % = 18,75 %, Semicorchea, libro de matemática 5to de secundaria cuaderno de trabajo, fichas de matemática quinto de secundaria resuelta

PUEDES VER: