Ficha 1: ¿Cómo operamos con fracciones al realizar repartos de la unidad o de un total?
Construimos nuestros aprendizajes
Propósito
Representamos gráfica y simbólicamente las propiedades de las operaciones de adición y sustracción con fracciones, y establecemos relaciones entre sus representaciones. Asimismo, empleamos estrategias y procedimientos para realizar las operaciones de adición y sustracción con expresiones fraccionarias.
Disfrutamos de nuestra gastronomía
Cuando Juana, Julio y José visitaron Arequipa, decidieron probar una pizza de rocoto relleno. Ellos recibieron su pedido dividido en tajadas, tal como se muestra en la figura.
José comió tres pedazos y Juana la cuarta parte de la pizza. Luego de haber comido los tres, quedó 1/8 de pizza.
Ellos empiezan a conversar sobre cuánto comió cada uno. Ayúdalos a responder:
a. ¿Quién comió más pizza, José o Juana?
b. ¿Qué parte de la pizza comieron entre los dos?
c. ¿Qué parte de la pizza comió Julio?
¿En cuántas partes está dividida la pizza de la imagen mostrada?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La pizza de la imagen mostrada está divida en 8 partes iguales.
Según la información, ¿cuánto comió José?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Según la información José comió tres pedazos de pizza; es decir, 3 partes de 8.
