Ficha 2: Elaboramos un informe a partir de una encuesta sobre la relación entre la música y la identidad
Propósito de aprendizaje
Integrar las ideas de dos textos sobre la música, para elaborar una encuesta y un informe con el fin de presentar sus resultados en una exposición.
Situación significativa
Debido a unas dolencias de su padre, su familia y él se mudaron a otra ciudad. Por ello, Julián tuvo que pasar a un nuevo colegio para cursar el cuarto grado de secundaria. Allí, hizo nuevos amigos y adoptó otras costumbres. Comenzó a mostrar notorios cambios en diferentes aspectos: en su vestimenta, en su peinado, en su lenguaje y en sus gustos musicales: se había hecho seguidor de la música electrónica y tocaba cada vez menos la quena como lo hacía antes junto a sus hermanos. Un buen día, llegó a la escuela un nuevo profesor, aficionado a la música andina. Julián no se sentía seguro de mostrar su simpatía por aquella música frente a los demás, pero reconoció que esas le traían entrañables recuerdos de su infancia. Comenzó a preguntarse entonces, ¿por qué había dejado de lado la música andina para inclinarse tanto por la electrónica? ¿La música influye en la conformación de nuestra identidad?
Ahora te retamos a respoder las preguntas planteadas. Para ello te invitamos a leer y analizar dos textos, y, a partir de ellos, a reflexionar acerca de la importancia de la música en nuestras vidas y su influencia en la formación de nuestra identidad, lo que te permitirá elaborar y aplicar una encuesta, sacar conclusiones y escribir un informe con un registro adecuado para sus destinatarios cuyos resultados cuyos resultados compartirás a través de una exposición coherente y cohesionada.
Escribimos con un registro formal un informe a partir de las conclusiones de la encuesta
Ahora, seguiremos analizando sobre la influencia o rol de la música en la conformación de nuestra identidad y cómo el contexto es un factor que determina en parte esa influencia. ¿Qué piensas de esto?, ¿será cierto?
Antes de escribir un informe, te proponemos que te agrupes con 3 o 4 compañeros para que, en conjunto, recojan información de un grupo de personas en la que aplicarán una encuesta. Esta les permitirá obtener resultados y conclusiones sobre el tema, los cuales plasmarán en un informe.
Con lo que hemos ido reflexionando sobre la música, iniciaremos en grupo este trabajo con la planificación y diseño de la encuesta a aplicar. Para esto, reúnete con tus compañeros y responde en tu cuaderno las preguntas del cuadro de planificación que te presentamos.
Finalmente, como grupo elaborarán el informe de su encuesta.
La planificación:
Antes de elaborar su informe es necesario plantearse algunas preguntas que les ayudarán a generar y organizar sus ideas
A. Estrategias para la planificación:
- a. Determinen el tema:
- b. Busquen fuentes de información, además de la encuesta, como soportes para sustentar tu informe.
- c. Organicen las ideas:
Ordenen los resultados a través de un organizador gráfico que les permita plasmar las ideas que se incluirán en el informe de forma organizada.
B. Estrategias para la situación: En este sentido, respondan las siguientes preguntas en su cuaderno.
C. Escribe tu primer borrador y considera lo siguiente:
A partir de las observaciones o correcciones recibidas, corrijan y reescriban su texto.
Ahora escriban la versión final del informe
Elaboren la versión final del informe en su cuaderno. Antes de presentar el informe a su profesor, realicen lo siguiente:
Actividad: Para un mejor desempeño en la presentación de tu informe revisa con tu grupo esta lista de cotejo y verifiquen que tengan todo lo necesario.
- ¿Qué tomaron en cuenta para que su informe cumpliera con el propósito comunicativo?
- ¿Qué hicieron para respetar la estructura del informe?
- ¿Cómo determinaron que el informe contuviera los resultados y la información completa?
- ¿Qué hicieron para plantear tu informe de manera clara y sin ambigüedades (coherencia)?
- ¿Qué criterios usaron para aplicar adecuadamente los recursos ortográficos (tildes, mayúsculas) y puntuación?
Difundamos y publiquemos nuestro informe: Una vez revisado su informe es momento de difundirlo a sus compañeros de aula, para ello, tengan copias de las ideas centrales y las conclusiones más resaltantes de su informe y repártanlas entre ellos como evidencia del trabajo realizado y sobre todo con el fin de que sean leídas y estén informados sobre los gustos y preferencias musicales que actualmente tienen las personas en nuestro país. Publiquen los resultados más significativos de su informe en el periódico mural del aula y de la I.E. para que sean vistos por toda la comunidad educativa.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
