¿Cuáles serían esos obstáculos y estructuras de las que habla el texto?

Ficha 1: ¿Cómo difundimos una infografía utilizando las redes sociales?

Propósito de aprendizaje

Publicar ideas sobre la democracia mediante un video de corta duración (reel) en una red social a partir de la elaboración de un afiche, utilizando las ideas principales y secundarias identificadas en un artículo de opinión y dos infografías.

Situación significativa

Lucía está próxima a terminar su carrera universitaria y guarda muchas expectativas sobre cómo se desarrollará profesionalmente. Ella es consciente de que como ciudadana tendrá que participar en un sistema democrático, en el cual debe primar el cumplimiento de los derechos fundamentales de cada individuo, como la educación, la salud, el trabajo, etc. Lucía ha notado que a las personas jóvenes siempre se les exhorta a ser agentes de cambio social; pero, pese a ello, no suelen ser tomadas en cuenta en la sociedad.

¿Cómo podemos ayudar a Lucía a reflexionar sobre su participación en un sistema democrático?

Para ello, te invitamos a que junto con tus compañeros lean un artículo de opinión y dos infografías que los ayudarán a reflexionar y orientar a Lucía en su participación en un sistema democrático. Asimismo, te proponemos elaborar una infografía y publicarla mediante un video de corta duración (reel) en una red social o presentarla a través de una exposición en clase.

Reflexionamos sobre lo leído

Realiza una lectura exploratoria del texto «Jóvenes y democracia: participación política» y desarrolla las siguientes actividades.

“Los jóvenes tienen muchos obstáculos para desarrollarse en política. Son un grupo que tiene alto interés por la vida política e iniciativa por participar, pero se enfrentan a estructuras que limitan sus oportunidades de hacer cambios”.

¿Cuáles serían esos obstáculos y estructuras de las que habla el texto? Responde:

  • Según el texto
  • Según tu experiencia
  • Obstáculos
  • Oportunidades

EJEMPLO:

-> RESPUESTA <-

“Los jóvenes tienen muchos obstáculos para desarrollarse en política. Son un grupo que tiene alto interés por la vida política e iniciativa por participar, pero se enfrentan a estructuras que limitan sus oportunidades de hacer cambios”. ¿Cuáles serían esos obstáculos y estructuras de las que habla el texto? Responde: Según el texto, Según tu experiencia, Obstáculos, Oportunidades, Realiza una lectura exploratoria del texto "Jóvenes y democracia: participación política" y desarrolla las siguientes actividades, libro de comunicación 5to de secundaria texto escolar resuelto, fichas resueltas de comunicación quinto de secundaria

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¿Cuáles crees que serían las causas y consecuencias del ausentismo juvenil en las elecciones?

Mar Feb 27 , 2024
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“La ONPE reporta que la participación electoral juvenil muestra niveles particulares de ausentismo”. ¿Cuáles crees que serían las causas y consecuencias del ausentismo juvenil en las elecciones? Asunto público, Causas, Consecuencias, Ausentismo electoral juvenil, Realiza una lectura exploratoria del texto "Jóvenes y democracia: participación política" y desarrolla las siguientes actividades, libro de comunicación 5to de secundaria texto escolar resuelto, fichas resueltas de comunicación quinto de secundaria

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