Ahora aplica la estrategia anterior para leer todos los párrafos del texto. Copia la oración principal de cada párrafo en el siguiente cuadro

Ficha 1: ¿Cómo difundimos una infografía utilizando las redes sociales?

Propósito de aprendizaje

Publicar ideas sobre la democracia mediante un video de corta duración (reel) en una red social a partir de la elaboración de un afiche, utilizando las ideas principales y secundarias identificadas en un artículo de opinión y dos infografías.

Situación significativa

Lucía está próxima a terminar su carrera universitaria y guarda muchas expectativas sobre cómo se desarrollará profesionalmente. Ella es consciente de que como ciudadana tendrá que participar en un sistema democrático, en el cual debe primar el cumplimiento de los derechos fundamentales de cada individuo, como la educación, la salud, el trabajo, etc. Lucía ha notado que a las personas jóvenes siempre se les exhorta a ser agentes de cambio social; pero, pese a ello, no suelen ser tomadas en cuenta en la sociedad.

¿Cómo podemos ayudar a Lucía a reflexionar sobre su participación en un sistema democrático?

Para ello, te invitamos a que junto con tus compañeros lean un artículo de opinión y dos infografías que los ayudarán a reflexionar y orientar a Lucía en su participación en un sistema democrático. Asimismo, te proponemos elaborar una infografía y publicarla mediante un video de corta duración (reel) en una red social o presentarla a través de una exposición en clase.

Reflexionamos sobre lo leído

Realiza una lectura exploratoria del texto «Jóvenes y democracia: participación política» y desarrolla las siguientes actividades.

Ahora realiza una lectura profunda del texto. Procura distinguir lo relevante (ideas principales) de lo complementario (ideas secundarias).

Aplicamos una estrategia para identificar las ideas principales (IP) y las ideas secundarias (IS).

Para identificar la idea principal en un párrafo:

Primero cuento las oraciones que componen el párrafo.
Luego, identifico la oración principal. Puedes ayudarte de las siguientes preguntas: ¿De quién o de qué trata el texto? ¿Qué es lo más importante de lo tratado en el texto?
Analizo las otras oraciones e identifico su función como oraciones secundarias.