ACTIVITY 5 – Experience 9 – This is Peru!– Level A1 – 4° SECUNDARIA

This is Peru!

This is Peru!

LET’S CREATE!

Este año, por el bicentenario del Perú, se ha creado la revista Being Peruvian, que está invitando a todas las peruanas y todos los peruanos a compartir las diferentes acciones que podemos realizar y que contribuyen a mejorar nuestro país. La revista será publicada virtualmente. ¿Qué acciones puedes realizar como ciudadana o ciudadano del Perú para contribuir a la mejora de nuestro país? ¿Podrías describir las acciones en inglés y compartirlas en la revista virtual Being Peruvian? 
Tu reto: describe las acciones que realizan una buena ciudadana y un buen ciudadano, y que contribuyen en la mejora de tu país, a través de un artículo breve. 
Desarrolla las actividades 1, 2, 3 y 4. Te ayudarán a enfrentar tu reto.

Activity 5: Do it yourself!

LEAD IN!

Check “✓” the characteristics of an article.

It has pictures. It has more than one paragraph. It has an introduction. It doesn’t have a title. It has a title. It has a final message. It has only one paragraph. It doesn’t have any pictures.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/activity-5-do-it-yourself-lead-in-check-%e2%9c%93-the-characteristics-of-an-article/

This is Peru!   Activity 5: Do it yourself!  LEAD IN: Check “✓” the characteristics of an article. It has pictures. It has more than one paragraph. It has an introduction. It doesn’t have a title. It has a title. It has a final message. It has only one paragraph. It doesn’t have any pictures.

Follow the steps to create your poster.

Step 1: Select a title for your poster.

  • BEING A GOOD CITIZEN
  • HOW TO BE A GOOD CITIZEN
  • A GOOD PERUVIAN CITIZEN
  • TO BE A GOOD CITIZEN

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/step-1-select-a-title-for-your-poster-2/

Step 1: Select a title for your poster.  BEING A GOOD CITIZEN HOW TO BE A GOOD CITIZEN A GOOD PERUVIAN CITIZEN TO BE A GOOD CITIZEN

Step 2: Make a list of «Do’s» and «Dont’s» to be a good citizen. 

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/step-2-make-a-list-of-dos-and-donts-to-be-a-good-citizen/

Step 2: Make a list of «Do’s» and «Dont’s» to be a good citizen.

Step 3: Write your first paragraph about the «Do’s» to be a good citizen. 

  • Paragraph 1: Write your topic sentence, at least 2 supporting sentences and a concluding sentence for paragraph number 1.
  • 1. Topic sentence
  • 2. Supporting sentences
  • 3. Concluding sentence

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/step-3-write-your-first-paragraph-about-the-dos-to-be-a-good-citizen/

Step 3: Write your first paragraph about the «Do’s» to be a good citizen.  Paragraph 1: Write your topic sentence, at least 2 supporting sentences and a concluding sentence for paragraph number 1. 1. Topic sentence 2. Supporting sentences 3. Concluding sentence

Step 4: Make your second paragraph about the «Dont’s» to be a good citizen. 

  • Paragraph 2: Write your topic sentence, at least 2 supporting sentences and a concluding sentence for paragraph number 2.
  • 1. Topic sentence
  • 2. Supporting sentences
  • 3. Concluding sentence

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/step-4-make-your-second-paragraph-about-the-donts-to-be-a-good-citizen/

Step 4: Make your second paragraph about the «Dont’s» to be a good citizen.  Paragraph 2: Write your topic sentence, at least 2 supporting sentences and a concluding sentence for paragraph number 2. 1. Topic sentence 2. Supporting sentences 3. Concluding sentence

Step 5: Choose an introduction and final message.

  • 1. Being a good citizen is important if we want to make Peru a better country. How can we be better citizens? 
  • 2. Peru is a great country, but there is still room to become a better society for everybody. What can we do?
  • 3. Peru needs good citizens to be a great country. So, what is a good citizen?
  • 1. Let’s become good citizens to make Peru a better country for everyone!
  • 2. We need to be good citizens to make Peru a better society for everybody!
  • 3. Let’s change our actions to be great citizens. Peru needs us!

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/step-5-choose-an-introduction-and-final-message/

Step 5: Choose an introduction and final message. 1. Being a good citizen is important if we want to make Peru a better country. How can we be better citizens?  2. Peru is a great country, but there is still room to become a better society for everybody. What can we do? 3. Peru needs good citizens to be a great country. So, what is a good citizen? 1. Let’s become good citizens to make Peru a better country for everyone! 2. We need to be good citizens to make Peru a better society for everybody! 3. Let’s change our actions to be great citizens. Peru needs us!

Step 6: Organize your paragraph and add pictures.

  • Title: Introduction:
  • Paragraph 1:
  • Paragraph 2:
  • Final message

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/step-6-organize-your-paragraph-and-add-pictures/

Step 6: Organize your paragraph and add pictures. Title: Introduction: Paragraph 1: Paragraph 2: Final message

LET’S SHARE!

Muestra lo que hiciste a tus padres, hermanas, hermanos, a quienes tengas en casa, o a tu profesora o profesor si están en contacto, y explícales los criterios que debe cumplir tu texto. Toma nota de los aportes y mejora tu texto en inglés. Luego, incorpóralo en tu portafolio.

LET’S REFLECT!

Ahora que ya terminaste las actividades 1, 2, 3 y 4, lee los siguientes criterios con atención y marca con un aspa “X” donde creas conveniente. Responde honestamente.

  • 1 ¿Lo adecúo al formato de un artículo breve para una revista virtual que describe las acciones que contribuyen a construir un mejor país?
  • 2 Organizo mis ideas en párrafos, un título, una introducción y un mensaje final para describir las acciones que contribuyen a construir un mejor país?
  • 3 ¿Uso el presente simple en forma positiva y negativa, y empleo el vocabulario adecuado correctamente, para describir las acciones que contribuyen a construir un mejor país de manera coherente?
  • 4 ¿Reviso si en mi texto utilizo el presente simple en forma positiva y negativa, si uso el vocabulario adecuado correctamente, y si describo las acciones que contribuyen a construir un mejor país?

Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según los estándares internacionales. Aquí hay algunas preguntas más. ¿Lo puedes lograr?

  • 1. ¿Puedo escribir palabras y frases simples en inglés? SÍ- NO
  • 2. ¿Puedo escribir párrafos simples en inglés, siguiendo un modelo? SÍ -NO
This is the end of Activity 5. Bye-bye!

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ACTIVITY 1 – Experience 9 – This is Peru!– Level A2 – 5° SECUNDARIA

Sáb Nov 13 , 2021
This is Peru! LET’S SELF-ASSESS! Expresa lo que hasta ahora puedes hacer en inglés marcando con un aspa “X” donde creas conveniente. Aquí no hay respuestas correctas. Responde con honestidad. 1 ¿Lo adecúo al formato de un artículo breve que brinda recomendaciones para ser un buen ciudadano y contribuir con […]
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