People Who Make a Difference
THE CHALLENGE
La celebración del Bicentenario nos invita a reconocer las acciones que personas de tu comunidad, como tú o yo, realizan para construir un mejor país. Algunas personas preservan sus lenguas y tradiciones; otras promueven una conciencia ambiental, y otras personas con mucha voluntad ayudan a su comunidad de manera desinteresada.
Tu reto: Describir las acciones que esta peruana o peruano realiza en beneficio de su comunidad o país en un fanzine o una infografía en inglés.
Activity 4: Making a Difference
LEAD IN:
Look at the parts of the fanzine and select the correct alternative.
A fanzine
EXAMPLE:
LET’S LISTEN AND READ!
Listen to and read the fanzine.
LET’S UNDERSTAND!
UNDERSTAND-EXERCISE 1
Write Yes or No.
EXAMPLE:
https://educaexpress.com/lets-understand-understand-exercise-1-write-yes-or-no/
LET’S PRACTISE!
PRACTICE-EXERCISE 1
Select the correct word.
EXAMPLE:
¡NOTEMOS ALGO!
¿Cómo puedo describir las acciones que realiza otra persona?
Cuando una oración está en tercera persona, escribimos:
He protects the planet.
S + V + O
She helps the community.
S + V + O
¡Sí, usamos el presente simple y agregamos la “S” al final del verbo!
¡Muy bien!
Sigue revisando lo que puedes hacer con el inglés según estándares internacionales. Aquí algunas preguntas más. ¿Lo puedes hacer?
- ¿Puedo reconocer palabras escritas es inglés que son similares al castellano? SÍ – NO
- ¿Puedo reconocer acciones básicas escritas en inglés? SÍ – NO
- ¿Puedo demostrar que comprendo algunas palabras en inglés al unirlas con imágenes que las representan? SÍ – NO
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