ACTIVITY 3 – Experience 3 – Let’s Reduce Stress – Level A2 – 5° de SECUNDARIA

Let's Reduce Stress

Let’s Reduce Stress

THE CHALLENGE

El estrés nos afecta a todos y puede tener consecuencias negativas en nuestra salud. Por eso, UNICEF tiene una plataforma virtual donde adolescentes de diferentes partes del mundo pueden compartir sus experiencias sobre el manejo del estrés.
Tu reto: Crea un testimonio corto en inglés y ayuda a otras personas a proteger su salud mental y física.
Desarrolla las actividades 1, 2, 3 y 4. Te ayudarán a enfrentar tu reto!

Activity 3: Reduce Stress

LEAD IN: Actions to reduce stress

Look at the pictures and fill in the missing letters.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/look-at-the-pictures-and-fill-in-the-missing-letters/

Activity 3: Reduce Stress LEAD IN: Actions to reduce stress Look at the pictures and fill in the missing letters.

LET’S LISTEN AND READ:

Listen to and read the conversation.

How do you reduce stress?

  • Hi Roberto!
    • Hi Hilda.
  • How do you feel today?
    • I feel stressed.
  • Oh no! Sorry to hear that!
    • I don’t feel good. I don’t see my friends and I don’t play in the park. It’s frustrating
  • I see …
    • How do you reduce stress Hilda?
  • Well, when I feel stressed, I read books, I draw pictures of my favourite superheroes, and I help my mom on the farm.
    • Oh! I feel good when I help my grandfather in the kitchen.
  • Good idea, help your family!
    • Thank you very much Hilda!
  • No problem, my friend.

LET’S UNDERSTAND!

UNDERSTAND-EXERCISE 1

Check ( ) the correct information for Hilda (A) and Roberto (B).

  1. I don’t see my friends.
  2. I feel stressed.
  3. I help my grandfather in the kitchen.
  4. I help my mom on the farm.

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/check-the-correct-information-for-hilda-a-and-roberto-b/

UNDERSTAND-EXERCISE 2

Correct the statements for Hilda and Roberto. Follow the example

EXAMPLE:

https://educaexpress.com/correct-the-statements-for-hilda-and-roberto/

UNDERSTAND-EXERCISE 2 Correct the statements for Hilda and Roberto. Follow the example

¡NOTEMOS ALGO!

¿Cómo puedo crear una oración en inglés?
Si es positivo:

I play the piano.

S + V + O

Si es negativo:
I don’t see my teachers.

S + DON’T + V + O

LET’S PRACTISE!

PRACTISE-EXERCISE 1

Complete the conversation. Be creative!

https://educaexpress.com/complete-the-conversation-be-creative/

LET’S PRACTISE! PRACTISE-EXERCISE 1 Complete the conversation. Be creative!

¿Sabías que hay estándares internacionales sobre lo que puedes hacer con el inglés? Aquí algunas preguntas sobre lo que puedes hacer en inglés.

  1. ¿Puedo reconocer palabras que son similares al castellano? SÍ – NO
  2. ¿Puedo identificar información esencial de un texto? SÍ – NO
  3. ¿Puedo corregir oraciones falsas? SÍ – NO
  4. ¿Puedo emplear palabras o frases cortas para indicar acciones que alguien realiza? SÍ – NO
Let’s Reduce Stress Activity 3: Reduce Stress LET’S PRACTISE! PRACTISE-EXERCISE 1 Complete the conversation. Be creative!

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Dom May 23 , 2021
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