ACTIVIDAD 6 – Explicamos las propiedades físico-químicas para el uso responsable del plástico – 5° de SECUNDARIA

ACTIVIDAD 6 - Explicamos las propiedades físico-químicas para el uso responsable del plástico – 5° de SECUNDARIA

Proponemos acciones para el uso responsable del plástico

En la actividad anterior concluimos la indagación sobre la resistencia mecánica del plástico. Ahora es momento que expliquemos con base en fuentes con respaldo científico, la composición química del plástico y su impacto en el ambiente y la salud. Utilizamos estos conocimientos y reflexiones para sustentar nuestro plan de acción.

- ¿Cómo se relaciona la composición química y las propiedades mecánicas del plástico?
- ¿Cuáles son los componentes del plástico?

Exploremos

Ahora, para conocer sobre este tema revisamos la información del texto “La gran problemática ambiental de los residuos plásticos”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Luego, respecto a esta lectura respondamos lo siguiente:

¿Cómo se explica que los plásticos se fragmenten y permanezcan en el ambiente?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

La degradación de los plásticos voluminosos generan microplásticos que tienen un tamaño inferior a los 5 mm y que se mantienen en los ambientes terrestres y marinos.

¿Cuáles son los efectos de los plásticos para el ambiente?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Obstrucción física del sistema digestivo de los animales marinos.
  • Los tejidos de los animales absorben sustancia tóxicas provenientes de los plásticos.
  • Exposición de los seres humanos a microplásticos y nanoplásticos por inhalación, ingestión o vía tópica.
Ten en cuenta que existen polímeros, como los presentes en el caucho, cada vez que una llanta se desgasta y cuyas partículas finas se elevan en el aire y forman parte de la polución.

Tomemos en cuenta que…

Durante el desarrollo de la pandemia a nivel mundial, se ha incrementado la producción de plástico, el cual ha sido utilizado en la elaboración de materiales de protección, así como en la distribución de alimentos, artefactos, entre otros.

Ahora, para conocer sobre este tema volvemos a revisar la información del texto “La gran problemática ambiental de los residuos plásticos”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Luego, respecto a esta lectura respondamos lo siguiente:

¿Cómo se explica que los plásticos se fragmenten y permanezcan cientos de años en el ambiente?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los plásticos se fragmentan y permanecen cientos de años en el ambiente debido a sus propios componentes y los que se adhieren en su fabricación.

¿Cuáles son los principales componentes de los microplásticos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Polietileno
  • Poliestireno
  • Nylon
  • Polipropileno o cloruro de polivinilo
  • Pequeñas esferas plásticas
  • Microesfereras

¿Cuáles son los tipos de plásticos que utilizan en tu hogar que pueden transformarse en microplásticos?

Ahora, para conocer sobre este tema revisamos la información del texto “Peligros para la salud humana de los microplásticos en los alimentos”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Luego, respecto a esta lectura respondamos a las siguientes preguntas:

¿Cuáles son considerados los peligros potenciales que generan los microplásticos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Transportan productos químicos.
  • Suponen una fuente de productos químicos en tejidos y fluidos.
  • Transfieren contaminantes orgánicos persistentes.

¿Cuáles son los principales componentes de los microplásticos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los principales componentes de los microplásticos son los aditivos químicos.

¿Cuáles consideras que puedan ser acciones para mitigar la presencia de microplásticos en el ambiente?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Disminuir el uso indiscriminado del plástico.
  • Usar bolsas de tela.
  • Utilizar materiales reciclables y amigables con el ambiente.

Tomemos en cuenta que…

Desde mediados del siglo XX se ha incrementado significativamente la producción de plástico a nivel mundial. Según el Ministerio del Medio Ambiente (MINAM), en promedio cada peruano utiliza 30 kg de plástico al año.

Elaboramos conclusiones

Para redactar tus conclusiones considera la información de los recursos que se encuentran en la sección “Recursos para el desarrollo de mi actividad”, además reflexiona sobre:

  • ¿Cómo la composición química del plástico afecta los ecosistemas?
  • ¿Cómo la composición química del plástico afecta la salud?
  • ¿Cómo las propiedades físicas son explicadas por la composición química del plástico?
  • ¿Existen productos alternativos al plástico?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • La composición química del plástico afecta directamente la salud de varios animales, dado que, en su degradación se convierten en microplásticos, que, luego son ingeridos por el zooplancton y los peces más pequeños que, más adelante, serán consumidos por otros animales.
  • Se debe evitar el uso desmedido del plástico, por ello, es importante reconocer los materiales que están hecho de plástico y reemplazarlos por otros materiales que son amigables con el ambiente y la salud de los seres vivos.

Evaluamos nuestros avances

Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades.

Has culminado esta actividad en la cual conociste las propiedades físicas y químicas del plástico con la finalidad de sustentar tu posición frente al manejo inapropiado y plantear un uso y gestión responsable del plástico. En la siguiente actividad deliberarás sobre las normas que regulan el uso del plástico para contribuir al bien común.

Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes. ¡Sigamos!

Puede que te hayas perdido:

Compartir en:

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Entrada siguiente

ACTIVIDAD 8 - Deliberamos sobre la normativa del uso del plástico para contribuir al bien común – 5° de SECUNDARIA

Dom Sep 12 , 2021
Proponemos acciones para el uso responsable del plástico En la actividad anterior concluimos la indagación sobre la resistencia mecánica del plástico. Ahora es momento que expliquemos con base en fuentes con respaldo científico, la composición química del plástico y su impacto en el ambiente y la salud. Utilizamos estos conocimientos […]
ACTIVIDAD 8 - Deliberamos sobre la normativa del uso del plástico para contribuir al bien común – 5° de SECUNDARIA