ACTIVIDAD 3 – Explicamos la importancia de la organización inca como legado para el país que anhelamos – 2° Secundaria

Explicamos la importancia de la organización inca como legado para el país que anhelamos

Explicamos la importancia de la organización inca como legado para el país que anhelamos

¡Hola!

En la actividad anterior hemos analizado fuentes sobre las formas de organización de la sociedad incaica y su legado. Ahora, explicaremos la importancia de la organización de la sociedad inca en la actualidad, a fin de rescatar las buenas prácticas en la construcción del país que anhelamos. 

Reflexionamos

Recordemos que en la actividad 2 hemos analizado y explicado las formas de organización incaica y su legado para el país que anhelamos.

Ahora, seguiremos profundizando en este análisis y responderemos la siguiente pregunta histórica que nos hemos planteado: ¿Cuáles son las formas de organización incaica que pueden contribuir al desarrollo del país que anhelamos?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Formas de organización incaica que pueden contribuir al desarrollo del país que anhelamos:
    • La minka, permite realizar obras de beneficio comunal o trabajo comunitario.
    • El ayni, establece la ayuda mutua o apoyo recíproco entre las familias.

Analizamos

A partir de la reflexión anterior, analizaremos la fuente A del recurso 1 “El curaca en la organización inca y el Virreinato”, que se encuentra en la sección «Recursos para mi aprendizaje».En ella leeremos cómo la función del curaca se ha ido amoldando al contexto histórico, pero siempre ejerciendo su autoridad.

Tomemos en cuenta que…

Para dar respuesta a la pregunta histórica, es necesario volver a revisar lo que hemos desarrollado en la actividad 2 y así recordar el legado que nos dejaron los incas en el aspecto organizativo. ¡Seguro será muy interesante volverlos a leer!

A partir del análisis de las fuentes, explicamos cuáles son los cambios que ha tenido la función del curaca en las formas de organización económica y social incaica y virreinal y qué ha cambiado y que no en la función del curaca desde el incanato hasta la actualidad.

Podemos formular nuestras respuestas usando el aplicativo “SmartOffice” a través del siguiente cuadro. Para ello, revisamos las fuentes utilizadas y también podemos conversar con una persona adulta de nuestra familia.

  • ¿Qué ha cambiado con el tiempo?
  • ¿Qué permanece en la actualidad?
  • Función del curaca

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/a-partir-del-analisis-de-las-fuentes-explicamos-cuales-son-los-cambios-que-ha-tenido-la-funcion-del-curaca-en-las-formas-de-organizacion-economica-y-social-incaica-y-virreinal-y-que-ha-cambiado-y-que/

Explicamos la importancia de la organización inca como legado para el país que anhelamos Analizamos A partir de la reflexión anterior, analizaremos la fuente A del recurso 1 “El curaca en la organización inca y el Virreinato”, que se encuentra en la sección «Recursos para mi aprendizaje».En ella leeremos cómo la función del curaca se ha ido amoldando al contexto histórico, pero siempre ejerciendo su autoridad.  Para dar respuesta a la pregunta histórica, es necesario volver a revisar lo que hemos desarrollado en la actividad 2 y así recordar el legado que nos dejaron los incas en el aspecto organizativo. ¡Seguro será muy interesante volverlos a leer!  A partir del análisis de las fuentes, explicamos cuáles son los cambios que ha tenido la función del curaca en las formas de organización económica y social incaica y virreinal y qué ha cambiado y que no en la función del curaca desde el incanato hasta la actualidad.  Podemos formular nuestras respuestas usando el aplicativo “SmartOffice” a través del siguiente cuadro. Para ello, revisamos las fuentes utilizadas y también podemos conversar con una persona adulta de nuestra familia.  ¿Qué ha cambiado con el tiempo? ¿Qué permanece en la actualidad? Función del curaca

En diálogo con nuestra familia, indagamos sobre las funciones del curaca y averiguamos si algún integrante de nuestra comunidad tiene sus funciones o tareas similares. Si tenemos la posibilidad conversamos con un líder, apu, sabio o autoridad sobre su rol y y luego redactamos un texto.

Seguramente hemos sido testigos o participado de las diversas actividades por el Bicentenario de la proclamación de nuestra independencia. Recordemos que en la experiencia 4 desarrollamos temáticas referidas a nuestro Bicentenario y sobre el país que anhelamos todas y todos. En esta actividad estamos reflexionando sobre los compromisos que debemos asumir para cumplir con dichos sueños.

Ahora, revisamos nuestro portafolio y los productos que hemos logrado, así como las ideas y reflexiones sobre los anhelos que tenemos para nuestro país; luego las escribimos en el cuadro de la siguiente página. Después evaluamos el legado de la sociedad inca, que consideramos puede aportar al país que queremos.

Por último,reflexionamos sobre cómo podríamos alcanzar nuestros objetivos hoy en día. Recordemos conversar con nuestra familia o con nuestros compañeros al respecto.

  • ¿Cuál es el legado de la sociedad inca?
  • ¿Cuáles son nuestros anhelos para el país que queremos?
  • ¿Cómo podríamos conseguirlo?

También podemos grabar nuestra voz con el aplicativo «Dolby On».

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/cual-es-el-legado-de-la-sociedad-inca-cuales-son-nuestros-anhelos-para-el-pais-que-queremos-como-podriamos-conseguirlo-reflexionamos-sobre-como-podriamos-alcanzar-nuestros-objetiv/

Explicamos la importancia de la organización inca como legado para el país que anhelamos Concluimos En diálogo con nuestra familia, indagamos sobre las funciones del curaca y averiguamos si algún integrante de nuestra comunidad tiene sus funciones o tareas similares. Si tenemos la posibilidad conversamos con un líder, apu, sabio o autoridad sobre su rol y y luego redactamos un texto.  Seguramente hemos sido testigos o participado de las diversas actividades por el Bicentenario de la proclamación de nuestra independencia. Recordemos que en la experiencia 4 desarrollamos temáticas referidas a nuestro Bicentenario y sobre el país que anhelamos todas y todos. En esta actividad estamos reflexionando sobre los compromisos que debemos asumir para cumplir con dichos sueños.  Ahora, revisamos nuestro portafolio y los productos que hemos logrado, así como las ideas y reflexiones sobre los anhelos que tenemos para nuestro país; luego las escribimos en el cuadro de la siguiente página. Después evaluamos el legado de la sociedad inca, que consideramos puede aportar al país que queremos.  Por último,reflexionamos sobre cómo podríamos alcanzar nuestros objetivos hoy en día. Recordemos conversar con nuestra familia o con nuestros compañeros al respecto.  ¿Cuál es el legado de la sociedad inca? ¿Cuáles son nuestros anhelos para el país que queremos? ¿Cómo podríamos conseguirlo? También podemos grabar nuestra voz con el aplicativo «Dolby On».

Tomemos en cuenta que …

Los aportes de las fuentes analizadas y los saberes de nuestros familiares nos servirán para explicar la importancia de valorar el legado de la organización incaica y su contribución al desarrollo del país que anhelamos.

Evaluamos nuestros avances

Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que necesitamos mejorar. Marca con un aspa «X» en el recuadro que corresponda a tu avance en esta actividad. Luego, escribe las acciones que realizarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Construye interpretaciones históricas.

  • Analicé las fuentes sobre las formas de organización de la sociedad inca y su legado al país que anhelamos.
  • Expliqué las formas de organización inca que han cambiado y otros que permanecen como legado para el país que anhelamos.
  • Expliqué las causas y consecuencias de los cambios de la organización inca y su continuidad como legado en el país que anhelamos

Vamos a la siguiente actividad…

¡Muy bien! Hemos culminado la actividad.
¡Muy bien! En esta actividad lograste explicar la importancia de valorar la contribución de las formas de organización incaica para el desarrollo del país que anhelamos. En la siguiente actividad propondremos alternativas de solución a los asuntos públicos.

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Dom Nov 7 , 2021
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