Actividad 3: Creamos y reflexionamos sobre nuestro proyecto artístico
En la actividad anterior exploramos con las funcionalidades del programa PowerPoint, planificamos nuestro trabajo y elaboramos el prototipo de cómo quedará nuestro catálogo. En esta última actividad, elaboraremos nuestro catálogo digital, que servirá para difundir la innovación de manifestaciones artístico-culturales peruanas.
¡Ya casi lo logramos!
Responde desde tu experiencia, tomando nota en tu Bitácora:
¿Cómo ayudará tu catálogo a difundir las manifestaciones artístico-culturales que innovaron en época de pandemia?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Mi catálogo ayudará a difundir las manifestaciones artístico-culturales que innovaron en época de pandemia a través de la presentación, descripción y promoción de cada una de ellas.
1. Ten a la mano los textos que elaboraste en la primera actividad, tu Bitácora (porque allí anotaste tus descubrimientos y planificaste tu trabajo) y tu prototipo de catálogo. A continuación, toma en cuenta los siguientes pasos para elaborar tu catálogo:
Pasos a seguir para elaborar un catálogo
- Busca un espacio tranquilo para elaborar tu catálogo.
- Si tu catálogo incluirá fotos o dibujos, este es el momento para tomar las fotografías o hacer los dibujos y fotografiarlos.
- Abre una nueva diapositiva del programa PowerPoint y, según tus descubrimientos al experimentar con las funciones del programa, empieza a elaborar tu catálogo.
- Inserta diapositivas según la cantidad de páginas que necesites.
- Revisa los recursos de otras experiencias de aprendizaje sobre los elementos de las artes visuales para tenerlos en cuenta a la hora de diseñar tu catálogo.
- Revisa tu prototipo y ve marcando todo lo que vayas avanzando de tu catálogo hasta que termines tu trabajo.
- Incluye todos los otros elementos que hayas considerado en tu planificación. Si son fotografías, las puedes editar quitándoles el fondo, dándoles más brillo o cambiando el tono de color de las fotografías en Formato de imagen del Power Point; si son dibujos, utiliza la función Insertar Imágenes de la misma.
- Inserta los tres textos de análisis crítico y edita la fuente, según los tamaños de letra y colores más adecuados para tu trabajo. Incluye la datación de cada manifestación artístico-cultural (autores, año de creación, materiales u otros, según su lenguaje artístico).
- Revisa cómo va quedando, dándole clic a la opción de Ver Presentación.
- Convierte tu catálogo en PDF.
Catálogo para difundir distintas manifestaciones artístico-culturales de nuestra localidad
EJEMPLO DE RESPUESTA:
2. Comparte y evalúa tu proyecto artístico:
Una vez que hayas terminado de elaborar tu catálogo, compártelo con las personas a quienes quieras mostrar tu trabajo y pregúntales qué es lo que les hace pensar, y qué mensajes y significados les transmite. No olvides anotar sus respuestas en tu Bitácora. Finalmente, pídeles que difundan tu catálogo para que más personas se enteren de la innovación de manifestaciones artístico-culturales del Perú en tiempos de la pandemia de COVID-19.
Reflexiona sobre tu proyecto artístico:
Revisa los apuntes de tu Bitácora y completa el siguiente cuadro para reflexionar sobre tus avances en la Actividad 3:
Revisa los apuntes que realizaste en tu Bitácora a lo largo de esta experiencia de aprendizaje y completa el siguiente cuadro para reflexionar sobre tus avances:
- Elaboré mi proyecto artístico según mi planificación y prototipo.
- Utilicé las funciones del programa PowerPoint.
- Anoté los comentarios de personas a quienes presenté mi proyecto artístico.
Es momento de revisar cómo ha sido el proceso que has desarrollado para identificar lo logrado y plantear posibles mejoras para el futuro.
Completa las siguientes frases en tu Bitácora:
- Los aprendizajes con los que me quedo al analizar manifestaciones artísticas que innovaron en tiempos de crisis sanitaria son .
- Lo que más me gustado de elaborar mi catálogo es .
- Al elaborar mi proyecto artístico, he tenido algunas dificultades como y logré superarlas haciendo .
- Lo que he aprendido en esta experiencia lo aplicaré en otros trabajos como .
AUTOEVALUACIÓN
Lee atentamente los criterios de evaluación, y describe tus hallazgos en la columna de evidencias, así como aquello en lo que te gustaría profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos.
- Reconocí qué es lo que comunican las manifestaciones artístico-culturales que aprecié, según los elementos de los lenguajes de las artes que las componen. Entiendo que generan diferentes reacciones en las personas y que existen diferentes maneras de interpretarlas al mostrar a otras personas estas manifestaciones.
- Investigué cómo las manifestaciones artístico-culturales peruanas de la actualidad representan cambios sociales y tecnológicos a consecuencia de la pandemia.
- Recogí información sobre diversas manifestaciones artístico-culturales innovadoras del Perú para describirlas e interpretarlas según las ideas y significados que me generan. Hice comentarios sobre los impactos que pueden tener en aquellos que las observan.
- Experimenté con las funciones del programa PowerPoint, para concretizar mis ideas al elaborar mi trabajo y lo modifiqué de acuerdo con descubrimientos que surgieron en el proceso de creación artística.
- Planifiqué y elaboré un prototipo teniendo en cuenta una variedad de referentes de manifestaciones artístico-culturales, usualmente tradicionales, y considerando el uso de tecnologías en tiempos de pandemia.
- Registré el proceso de creación de mi proyecto y presenté mi trabajo para evaluar su efectividad, según el impacto que causó en las personas a quienes se lo mostré.
Para terminar esta experiencia guarda tus textos de análisis crítico, las capturas de pantalla de tu experimentación de las funciones del programa PowerPoint, tu planificación y tu prototipo. Organiza tu portafolio, ya sea físico o digital, de manera que puedas luego revisar tus proyectos y trabajos de proceso.
¡Nos vemos en nuestra próxima experiencia de Arte y Cultura!
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