Recogemos y organizamos datos sobre la discriminación en la comunidad
¡Hola! En la actividad anterior, comprendimos el problema sobre la discriminación en nuestro país. Ahora, nos planteamos la siguiente interrogante: ¿cómo se manifiesta la discriminación en nuestra comunidad? Para responder esta pregunta, iniciaremos primero un estudio, en el que recopilaremos datos a través de una encuesta y luego los organizaremos en tablas de frecuencia que nos permitan producir nueva información. Finalmente, tomaremos en cuenta la nueva información al momento de plantear las conclusiones, que serán el sustento para la propuesta de acciones en el proyecto participativo.
Tomemos en cuenta que…
Para iniciar nuestra actividad, recordemos algunos saberes previos sobre los aspectos que debemos tener en cuenta para elaborar una encuesta: definir el objetivo del estudio, la población o muestra y reconocer la variable estadística. Como esto ya lo trabajamos en una experiencia anterior, revisemos nuestro cuaderno o portafolio.
1. Para iniciar nuestro estudio y responder la pregunta sobre cómo se manifiesta la discriminación en nuestra comunidad, identificaremos el objetivo del estudio, la población o muestra y elaboraremos el cuestionario que nos permita recoger los datos que necesitamos, a través de una encuesta. Para ello, completamos el siguiente cuadro:
- ¿Cuál es el tema de estudio?
- ¿A quiénes vamos a encuestar?
- ¿A cuántas personas vamos a encuestar? (muestra)
- ¿Qué tipo de variables vamos a considerar en la encuesta?, ¿cuáles son?
- ¿Cuál será el objetivo de la encuesta?
- ¿Qué preguntas vamos a considerar en la encuesta? ¿Cuál es el propósito de cada pregunta? ¿Qué preguntas recogen datos cuantitativos?
- ¿Qué título tendría la encuesta? ¿Qué indicaciones daremos?
- ¿Consideramos que las preguntas nos permitirán recoger los datos que necesitamos para el estudio?, ¿por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
2. Ahora que ya tenemos definidas las variables y las posibles preguntas del cuestionario, es momento de ordenarlas, organizarlas y definir cuántas y cuáles serán parte del cuestionario. Para ello, te sugerimos leer el texto “Ejemplo de cuestionario”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
Tomemos en cuenta que…
Podemos adecuar o reemplazar las preguntas que se encuentran en este cuestionario, de acuerdo a la realidad de tu comunidad, con el objetivo de que logremos recoger la información que necesitamos. Recuerda que el propósito es recoger datos relacionados con la discriminación en la comunidad, para contar con información que nos permita responder a la pregunta sobre cómo se manifiesta la discriminación en la comunidad, y poder sugerir acciones para nuestro proyecto participativo.
Ahora, elaboramos nuestra encuesta. Para ello, podemos utilizar el aplicativo Smart Office que se encuentra en la tableta.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
https://educaexpress.com/ejemplo-de-encuesta-sobre-la-discriminacion/
3. Es el momento de aplicar la encuesta. Recordemos a quiénes y a cuántos vamos a encuestar, así como el medio más pertinente para realizarla (por WhatsApp, correo electrónico o de manera impresa), dependiendo del lugar donde se encuentren las personas a encuestar. También podemos pedir apoyo a un familiar para que nos ayude a aplicar la encuesta.
4. Ahora que ya recopilamos los datos, es necesario organizarlos. Para ello, respondemos las siguientes preguntas:
• ¿Cómo podemos organizar los datos que recogimos con el cuestionario?
• ¿Qué características tendrá la tabla de frecuencias?
Para organizar los datos recogidos en la encuesta, leemos el texto “Orientaciones para organizar los datos recopilados”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
https://educaexpress.com/ahora-que-ya-recopilamos-los-datos-es-necesario-organizarlos/
5. Elaboramos nuestra tabla de frecuencias para organizar los datos. Para ello, completamos la siguiente tabla. En este momento podemos utilizar Smart Office, que se encuentra en tu tableta, para elaborar la tabla de frecuencias.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
https://educaexpress.com/elaboramos-nuestra-tabla-de-frecuencias-para-organizar-los-datos/
Tomemos en cuenta que…
Calculamos la marca de clase: Xi = Límite inferior + Límite superior / 2 Frecuencia absoluta: ƒi = es el número de veces que aparece un dato Frecuencia relativa: Frecuencia porcentual: hi% = hi x 100 %
6. Leemos y analizamos la información de la tabla de frecuencias. Para ello, nos ayudamos con las siguientes preguntas:
• ¿Qué información podemos obtener de ella?
• ¿Qué podemos decir sobre la discriminación en nuestra comunidad?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
https://educaexpress.com/leemos-y-analizamos-la-informacion-de-la-tabla-de-frecuencias/
Registra en tu cuaderno las tareas realizadas y organiza tu portafolio.
Evaluamos nuestros avances
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
- Identifiqué la población, muestra y variables en el estudio sobre la discriminación en la comunidad.
- Recopilé datos mediante un cuestionario y los organicé en tablas de frecuencias.
- Leí y analicé la información contenida en las tablas de frecuencias para producir nueva información.
- Representé la variación de los datos a través de gráficos y medidas estadísticas.
- Leí e interpreté gráficos y medidas estadísticas para producir nueva información.
- Planteé conclusiones sobre la discriminación en la comunidad, con base en el análisis e interpretación de la información obtenida.
¡Vamos a la siguiente actividad!
¡Muy bien! ¡Felicitaciones! Hemos terminado nuestra actividad. Logramos recoger datos y organizarlos en tablas de frecuencias para comunicar la información sobre la discriminación en la comunidad. Esta información será útil para proponer acciones para el proyecto participativo.
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