ACTIVIDAD 2 – Comprendemos la problemática de la disminución del espacio agrícola – 2° Secundaria

Comprendemos la problemática de la disminución del espacio agrícola

Leemos textos para conocer la problemática de la alimentación

¡Hola!

En la actividad anterior conocimos la problemática de la alimentación. Pero nos hemos preguntado, ¿por qué disminuye el espacio agrícola y cómo esto se relaciona con la inseguridad alimentaria? A continuación, comprenderemos el problema de la disminución del espacio agrícola. Esto nos servirá para proponer acciones acerca de la recuperación del suelo agrícola. ¡Empecemos! 

Vamos a leer la fuente A: “Ordenamiento territorial”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Ahora podemos responder:

¿Consideramos que la actividad agrícola debe ser un elemento de análisis para el ordenamiento territorial?, ¿por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/consideramos-que-la-actividad-agricola-debe-ser-un-elemento-de-analisis-para-el-ordenamiento-territorial-por-que/

Comprendemos la problemática de la disminución del espacio agrícola ¡Hola! En la actividad anterior conocimos la problemática de la alimentación. Pero nos hemos preguntado, ¿por qué disminuye el espacio agrícola y cómo esto se relaciona con la inseguridad alimentaria? A continuación, comprenderemos el problema de la disminución del espacio agrícola. Esto nos servirá para proponer acciones acerca de la recuperación del suelo agrícola. ¡Empecemos! Fuente A: “Ordenamiento territorial” Vamos a leer la fuente A: “Ordenamiento territorial”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Ahora podemos responder: ¿Consideramos que la actividad agrícola debe ser un elemento de análisis para el ordenamiento territorial?, ¿por qué? Registramos las respuestas en nuestro cuaderno o portafolio.

Registramos las respuestas en nuestro cuaderno o portafolio.

A continuación, leemos la fuente B: “Uso del suelo en el Perú”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Recordemos que si tenemos alguna duda respecto al significado de los términos utilizados en las fuentes, podemos buscar en “Diccionario español”.

Luego, analicemos el siguiente cuadro:

Superficie por tipo de degradación en el ámbito nacional

Tipo de degradación

  • Superficie total
  • Superficie degradada
  • Suelos afectados por desertificación
  • Suelos afectados por erosión
  • Suelos afectados por salinización

En base a la información, respondemos la pregunta: ¿Qué propondríamos para optimizar el uso del suelo de tu comunidad?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/en-base-a-la-informacion-respondemos-la-pregunta-que-propondriamos-para-optimizar-el-uso-del-suelo-de-tu-comunidad/

Fuente B: “Uso del suelo en el Perú” A continuación, leemos la fuente B: “Uso del suelo en el Perú”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. En base a la información, respondemos la pregunta: ¿Qué propondríamos para optimizar el uso del suelo de tu comunidad? Recordemos que si tenemos alguna duda respecto al significado de los términos utilizados en las fuentes, podemos buscar en “Diccionario español”. Tipo de degradación Superficie total Superficie degradada Suelos afectados por desertificación Suelos afectados por erosión Suelos afectados por salinización

Recordemos que…

La causa principal de la disminución del área agrícola es la erosión del suelo. Del mismo modo lo son la contaminación de basura inorgánica en ríos, la compactación de los suelos, construcción de carreteras y obras públicas, la pérdida de materia orgánica debido a prácticas de manejo incorrectas, salinización, entre otros.

A continuación, leemos la fuente C: “La disminución del espacio agrícola”, disponible en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

A partir de lo leído, vamos a responder las siguientes preguntas: ¿Qué situaciones estarían provocando la disminución del espacio agrícola?, ¿qué actores sociales estarían involucrados?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Situaciones que provocan la disminución del espacio agrícola:

  • Inadecuado manejo del espacio agrícola.
  • Deforestación
  • Salinización
  • Desertificación
  • Pérdida de tierras agrícolas
  • Toxicidad de la vegetación
  • Agotamiento de las fuentes de agua
  • Degradación de ecosistemas
  • Desaparición de especies silvestres.

Actores sociales involucrados en la disminución del espacio agrícola:

  • Productores familiares agrícolas
  • Empresas agrícolas
  • Contratistas
  • Organizaciones inversoras 

Registramos las respuestas en nuestro cuaderno o portafolio.

Evaluamos nuestros avances

Ahora es momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una «X» de acuerdo a lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tus aprendizajes.

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

  • Identifiqué algunos elementos naturales y sociales relacionadas a la reducción del espacio agrícola.
  • Utilicé información confiable vinculada al uso y disminución del espacio agrícola.
  • Propuse acciones vinculadas a la recuperación del suelo agrícola.

Vamos a la siguiente actividad

¡Bien, hemos culminado esta primera actividad!
¡Muy bien! Hemos conocido algunos factores de la problemática sobre la disminución del espacio agrícola. Ahora pasaremos a la siguiente actividad, que nos permitirá proponer acciones para la recuperación del suelo agrícola.

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