Reflexionamos sobre los asuntos públicos que afectan a nuestro desarrollo y al país
¡Hola!¡Bienvenidas y bienvenidos a esta nueva experiencia! A continuación reflexionaremos sobre la problemática actual de nuestro país y cómo hace difícil desarrollar y alcanzar metas personales pero también nacionales.
Ahora, para acercarnos al tema, leeremos algunas situaciones, sueños y dificultades de jóvenes como nosotros en distintos lugares de nuestro país. Luego, responderemos las preguntas.
- Félix tiene 17 años y vive en la sierra de La Libertad. Sus familiares se dedican a cultivar la chacra y a la minería artesanal. Él quisiera ser ingeniero de sistemas, algo que por el momento parece lejano, ya que en su localidad son casi inexistentes las oportunidades de estudio. Además, para lograr esta meta, su familia tendría que invertir dinero en el viaje y la estadía en Trujillo, pero no dispone de ello. Solo así, él podría intentar ingresar a una universidad nacional y cumplir su meta.
- Mayra tiene 18 años y es madre de una niña de 3 años. Cuando estuvo en el colegio tenía el sueño de ser abogada, sueño que tuvo que postergar al asumir sola la responsabilidad de velar por el bienestar de su hija. Ahora, con la ayuda de sus padres, tiene la oportunidad de trabajar en el día y estudiar en las noches. No obstante, no se siente segura de continuar, ya que por tercera vez en menos de 4 meses ha sido víctima de asalto y agresiones al regresar de su trabajo.
- Michael tiene 17 años y ha terminado el colegio el año pasado. A él le gustaría seguir estudiando, pero aún no tiene claro lo que quisiera hacer. De momento ha decidido tener un empleo que le permita contribuir con los gastos de la familia. Sin embargo, no fue fácil tener un trabajo a pesar de que lo intentó en varios establecimientos. Finalmente, consiguió un puesto en un mercado, pero está pensando renunciar debido a que la jornada laboral demanda muchas horas.
¿Qué dificultades identificamos en las historias?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Dificultades identificadas en las historias:
- Situación 1: Falta de oportunidades de estudio
- Situación 2: Inseguridad ciudadana
- Situación 3: Demanda de muchas horas de la jornada laboral
¿Cuáles son los asuntos públicos que están relacionados a las dificultades que tienen las y los jóvenes en las historias?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Asuntos públicos que están relacionados a las dificultades que tienen los jóvenes de las historias:
- Situación 1: Falta de oportunidades
- Situación 2: Violencia y agresiones
- Situación 3: Falta de trabajos flexibles para jóvenes
¿Cuáles son los asuntos públicos que nos afectan actualmente?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Asuntos públicos que afectan actualmente:
- Incremento de los casos covid-19
- Accidentes de tránsito
- Contaminación ambiental
- Inseguridad ciudadana
Así como las historias leídas, cada uno de nosotros tiene un proyecto de vida que le gustaría lograr y que dependerá de nuestro esfuerzo y de las decisiones que tomemos. Sin embargo, los asuntos públicos o los problemas que puedan darse en nuestra comunidad o país pueden influir y limitar nuestras oportunidades de desarrollo.
Por ello, es importante que estemos atentos e informados sobre los problemas o asuntos públicos que pueden afectarnos. Y, sobre todo, plantearnos acciones y decisiones para darles solución o enfrentarlos.
Las Naciones Unidas en su informe “Desafíos y prioridades: políticas de adolescentes y jóvenes en el Perú” propone cuatro problemas que son prioritarios atender en jóvenes y adolescentes por el porcentaje de población que afecta.
Tomemos en cuenta que…
Esta información evidencia problemáticas muy comunes en adolescentes y jóvenes como nosotros. Por ello, podemos contribuir al reafirmar esta información o identificar otras problemáticas comunes a través de la siguiente actividad de investigación.
Paso 1
Ya sea de forma individual o en equipos, redactemos una encuesta de 2 o 3 preguntas dirigida a toda la comunidad educativa, que permita reconocer cuáles son los asuntos públicos prioritarios o problemas para solucionar en el país. Podemos usar este modelo u otro que consideremos pertinente.
- Pregunta 1. ¿Existen problemas que afectan a la mayoría de los peruanos y son prioritarios de atender? Coloca una «X».
- Pregunta 2. ¿Cuáles crees que son estos problemas? Coloca una «X».
Paso 2 En equipos podemos aplicar la encuesta a estudiantes de secundaria, profesores y padres de familia. Si tenemos contactos en redes sociales en diferentes localidades, también podemos aplicarles la encuesta. Esto permitirá tener una información más válida.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Paso 3
Los resultados de las encuestas podrían ser presentados a los estudiantes de la escuela. Para ello, haremos uso de gráficos que permitirán enriquecer la explicación sobre las posibles causas de los principales problemas encontrados. Observemos el siguiente ejemplo:
- Causa 1: Falta de oportunidades a jóvenes sin experiencia
- Causa 3: Ayuda respecto a orientación y consejería laboral
- Problema:
- Desempleo
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Buen trabajo de investigación y análisis, pero tantos problemas dejan una sensación negativa. Tengamos en cuenta que también existen casos conocidos en los cuales los problemas del país pueden volverse oportunidades.
¡Vamos cerrando! Ahora veamos las ideas más importantes.
- Todas y todos tenemos metas y expectativas. Estas son muy similares entre nuestras amistades, como también entre personas que viven en diferentes lugares del Perú.
- Nuestras metas se ven amenazadas por diferentes problemas que afectan a nuestro país, ya que impiden nuestro desarrollo.
- Es importante reconocer estos problemas y contribuir a superarlos, al igual que José Adolfo Quisocala Condori, el niño banquero. Esto podría ser el inicio de una oportunidad para alcanzar nuestras metas.
Evaluamos nuestros avances
Por último, vamos a mirar juntos nuestros aprendizajes. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás en cuenta para mejorar tu aprendizaje.
- Identifiqué las amenazas o situaciones problemáticas en el contexto de mi país que dificultan alcanzar mis metas.
- Reconocí la necesidad de afrontar los problemas de forma colectiva para generar impacto no solo en mí sino en mi país.
Ahora que ya conocemos más sobre este tema, vamos a escribir un compromiso personal para seguir identificando los asuntos públicos que pueden afectar nuestro desarrollo individual y el de nuestro Perú
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Compromiso: Cumplir los derechos y deberes e involucrarme en lo que sucede en la familia, comunidad y país para contribuir a que los problemas se solucionen y que toda la ciudadanía viva en un mejor entorno.
¡Buen trabajo! Nos vemos en la próxima actividad para seguir reflexionando y aprendiendo juntos.
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