ACTIVIDAD 1 – Reconocemos las acciones solidarias en el bicentenario – 5° de SECUNDARIA

Construimos una misión fraterna y solidaria por el Perú

Reconocemos las acciones solidarias en el bicentenario

¡Hola! Hoy iniciaremos esta nueva experiencia de aprendizaje. En esta actividad presentaremos razones que promuevan acciones basadas en el amor fraterno y la esperanza, y ejemplos que contribuyan a la autorrealización de la persona. Para ello, daremos respuesta al reto con propuestas de acciones para difundir la misión de promover los valores de nuestra tradición atendiendo las necesidades del prójimo. ¡Manos a la obra!

Leemos la siguiente situación:

Al 2021, las peruanas y los peruanos hemos alcanzado diversos logros como sociedad. Sin embargo, aún existen desafíos y problemáticas que no han podido resolverse en el aspecto sociocultural con respecto a los valores propios de su tradición ante las necesidades del prójimo. Esto exige que actuemos para construir un país más solidario y fraterno. Ante esta situación, ¿qué podemos hacer para difundir los valores de nuestra tradición según las necesidades del prójimo?

Reflexionemos

¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

El principal problema que se presenta en esta situación es la falta de promoción de valores de nuestra tradición según las necesidades del prójimo.

¿Qué acciones podemos proponer que contribuyan a dar solución a la problemática actual en beneficio de nuestra familia, comunidad y región?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Acciones que contribuyen a dar solución a la problemática actual en beneficio de la familia, comunidad y región.

  • Reconocer las necesidades del prójimo a la luz de la palabra.
  • Practicar los valores de nuestra tradición.
  • Promover una cultura de diálogo, paz y esperanza.

Registra en tu cuaderno de trabajo.

Ahora que identificamos el problema, el reto es qué podemos hacer para difundir la misión de promover los valores de nuestra tradición según las necesidades del prójimo.

Reconocemos las necesidades de nuestro entorno

Observamos

Responde

1. ¿Qué alternativas de solución podemos proponer para cada uno de los casos que presentamos en las imágenes?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Alternativas de solución para cada uno de los casos presentados en las imágenes:

  • Brindar apoyo y ayuda ante las consecuencias del frío.
  • Presentar propuestas para el correcto cuidado frente al covid-19.
  • Brindar apoyo emocional a las personas.
  • Brindar atención médica y apoyo a los adultos mayores.

2. ¿Qué necesidades existen en tu entorno familiar y social que requieren una solución a corto plazo?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Existen necesidades que requieren una solución a corto plazo, como la atención al estado emocional y mental de los adolescentes.

3. A partir de las necesidades observadas, elige una de ellas, y escribe una propuesta de solución para el bien de las personas.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Necesidad: Atención del estado emocional y mental de los adolescentes.
  • Solución: Apoyar con mensajes de esperanza y aliento a los adolescentes.

4. ¿Por qué es importante el amor fraterno y la esperanza en tu vida diaria?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Es importante el amor fraterno y la esperanza en la vida diaria porque incentivan a realizar acciones solidarias en beneficio del bien común.

Registra en tu cuaderno de trabajo.

Tomemos en cuenta lo siguiente…

Hemos aprendido a reconocer las necesidades de nuestro entorno y a elaborar alternativas de solución que promuevan el amor fraterno y la esperanza.

Leemos

Romanos 12,9-10.12-13. Que el amor sea sincero. Aborrezcan el mal y procuren todo lo bueno. Que entre ustedes el amor fraterno sea verdadero cariño, y adelántense al otro en el respeto mutuo. Tengan esperanza y sean alegres. Sean pacientes en las pruebas y oren sin cesar. Compartan con los hermanos necesitados, y sepan acoger a los que están de paso.

Respondemos

1. Según el texto, ¿qué acciones se presentan como alternativas de solución ante las necesidades?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Acciones que se presentan como alternativas de solución ante las necesidades:

  • Aborrecer el mal
  • Procurar todo lo bueno
  • Tener esperanza y ser alegre
  • Ser paciente en las pruebas y orar sin cesar
  • Compartir con los hermanos necesitados
  • Saber acoger a los que están de paso

2. ¿Qué valores y virtudes reflejan el amor fraterno y la esperanza en el texto?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Valores y virtudes que reflejan el amor fraterno y la esperanza:

  • Esperanza
  • Cariño
  • Alegría
  • Respeto
  • Paciencia
  • Solidaridad
  • Empatía

3. ¿Qué propuestas de solución propones ante las necesidades del hermano?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Propuestas de solución ante las necesidades del hermano:

  • Transmitir alegría y esperanza
  • Ser paciente
  • Orar sin cesar
  • Compartir a las personas más necesitadas

Registra en tu cuaderno de trabajo.

Conozcamos al personaje solidario en el bicentenario

En el siguiente cuadro ubica a personajes que contribuyeron en dar solución a problemáticas de nuestro contexto. Para ello, seleccionarás a una persona de tu familia, comunidad o personaje de tu región que responderá las preguntas que se ubican en el cuadro:

¿Qué problemática afrontó y por qué? ¿Qué valores consideró para resolver las problemáticas de su realidad?

  • En la familia
  • Tu comunidad
  • Tu región

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/en-el-siguiente-cuadro-ubica-a-personajes-que-contribuyeron-en-dar-solucion-a-problematicas-de-nuestro-contexto-para-ello-seleccionaras-a-una-persona-de-tu-familia-comunidad-o-personaje-de-tu-regio/

Reconocemos las acciones solidarias en el bicentenario  Conozcamos al personaje solidario en el bicentenario ¿Qué problemática afrontó y por qué? ¿Qué valores consideró para resolver las problemáticas de su realidad? En el siguiente cuadro ubica a personajes que contribuyeron en dar solución a problemáticas de nuestro contexto. Para ello, seleccionarás a una persona de tu familia, comunidad o personaje de tu región que responderá las preguntas que se ubican en el cuadro: En la familia Tu comunidad Tu región

Leemos y reflexionamos

Santo padre Francisco. (3 de octubre de 2020). Cada generación ha de hacer suyas las luchas y los logros de las generaciones pasadas y llevarlas a metas más altas aún. Es el camino. El bien, como también el amor, la justicia y la solidaridad, no se alcanzan de una vez para siempre; han de ser conquistados cada día con los valores y virtudes de nuestra tradición, apreciando cada día vivido como una oportunidad de autorrealización personal.

Respondemos

¿Qué deseamos dejar como legado a las generaciones venideras?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Deseamos dejar como legado a las generaciones venideras una sociedad llena de valores y respetuosa de sus tradiciones.

Tomemos en cuenta lo siguiente…

Logramos identificar la importancia de nuestras acciones con el fin de que promuevan la práctica de valores y virtudes.

Es momento de dar respuesta a nuestro reto presentado al inicio: Con propuesta de acciones para difundir la misión de promover los valores de nuestra tradición atendiendo las necesidades del prójimo.

Estas acciones:

  • Motivarán el reconocimiento de las necesidades del prójimo a la luz de la Palabra.
  • Presentarán alternativas de solución a los problemas de su familia y su comunidad.
  • Motivarán la práctica de los valores de nuestra tradición a través de testimonios de vida.
  • Se orientarán a promover una cultura de diálogo, paz y esperanza en el contexto del bicentenario.
  • Presentarán argumentos sobre la importancia de la misión de promover según los valores de nuestra tradición en el bicentenario.

Lo haremos a través de un periódico mural. Recordemos que en la experiencia cuatro ya lo hemos realizado. Este nos permitirá, de forma sencilla pero muy creativa, transmitir información sobre diversos temas. Según lo que se desee difundir y el impacto que se quiera lograr, pued_ n incluirse fotos, imágenes, cómics, según corresponda, en cada sección de nuestro periódico mural. Estas son las secciones o partes del periódico mural:

Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y qué necesitamos mejorar. Marca con un aspa «X» y, de ser el caso, escribe las acciones que realizarás para mejorar tus aprendizajes.

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al diálogo con las personas que le son cercanas.

  • Propuse soluciones libres y trascendentes a las problemáticas actuales para la construcción del país que queremos atendiendo las necesidades del prójimo en favor del bien común.
  • Argumenté la importancia de valorar la dignidad de la persona a la luz de la Palabra a través de acciones y compromiso en favor del desarrollo de mi comunidad según los valores y virtudes de mi tradición.

¡Vamos a la siguiente actividad!

¡Bien, hemos culminado la actividad! 
¡Muy bien! ¡Culminamos la actividad! Hoy identificamos cómo podemos proponer alternativas de solución a los problemas de nuestro entorno familiar y comunitario. En la siguiente actividad, conoceremos testimonios de vida que dieron proponer soluciones a problemas y necesidades de nuestra comunidad. ¡Sigamos con el mismo entusiasmo!

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