¿Por qué discriminamos en un país tan diverso como el Perú?
¡Bienvenidos, amigas y amigos! ¡Ya estamos iniciando nuestra quinta experiencia de aprendizaje! En las semanas anteriores las actividades han tratado sobre el bicentenario y lo mucho que hemos avanzado; sin embargo, la discriminación, el racismo, la exclusión y las desigualdades son un problema que debemos resolver. En tal sentido, te proponemos responder el siguiente reto: ¿Por qué en nuestra sociedad existe discriminación y exclusión, y no nos reconocemos como sujetos en igualdad de derechos y oportunidades? ¿Qué acciones propondrías para mejorar el bien común y el buen vivir?
En esta primera actividad reflexionaremos sobre un caso de discriminación étnico-racial para comprender la importancia de valorar la diversidad étnica y cultural. Todo lo aprendido nos servirá para preparar nuestro discurso, que es la evidencia de toda nuestra experiencia de aprendizaje.
Reflexionamos sobre el problema de discriminación étnico-racial
Iniciaremos nuestro recorrido. Esta vez vamos a conocer un caso sobre discriminación étnico-racial.
CASO En octubre de 2014, el futbolista Luis Tejada (del club César Vallejo) estuvo a punto de abandonar el campo de juego debido a los insultos contra su persona emitidos desde la tribuna del estadio Alberto Gallardo. La sanción consistió en la inhabilitación de la tribuna oriente para un próximo partido y una multa de 2 UIT. Adicionalmente, el club Sporting Cristal logró identificar a cinco de los agresores a quienes se les prohibió el ingreso al estadio Alberto Gallardo por dos años.
Luego de leer el caso, respondemos las siguientes preguntas:
• ¿Cómo crees que se sintió el futbolista ante el hecho de discriminación del que fue víctima?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El futbolista ante el hecho de discriminación se sintió triste, decepcionado, frustrado e impotente.
• ¿Por qué crees que algunas personas discriminan?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Existen diversas causas, pero una de las más resaltantes es la mala existencia y permanencia, lamentable, de prejuicios y estereotipos negativos en la sociedad.
• ¿Debemos tolerar la discriminación?, ¿por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La discriminación junto a otros problemas sociales deben ser erradicados, porque estos evitan que exista un verdadero avance en el desarrollo de una sociedad equitativa, donde todas las personas reciban la mejor calidad de vida.
Registra en tu cuaderno de trabajo.
El caso de discriminación del futbolista no es el único. A diario vemos actitudes de discriminación en la sociedad peruana, pero ¿acaso no reconocemos que todos somos diversos? Quizá olvidamos que el Perú (sin mencionar que también el mundo) es un país multiétnico, plurilingüe y pluricultural. Por todo ello… ¡es necesario respetar y valorar nuestra diversidad étnica y cultural!
Analizamos y comprendemos la importancia de valorar la diversidad étnica y cultural
Observamos las imágenes
Diversidad étnica
Respondemos las interrogantes
• ¿Por qué crees que somos diversas(os)? ¿Tú te consideras diversa(o)?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Somos diversos debido a las distintas culturas que coexisten en el país y, en ese sentido, cada cultura aporta significativamente al desarrollo, formación y crecimiento de los futuros ciudadanos que más adelante se interrelacionan en los distintos espacios públicos y privados.
• ¿Por qué crees que es importante conservar y valorar la diversidad étnica y cultural?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Es importante conservar y valorar la diversidad étnica y cultural porque es lo que hace único al Perú, no se puede excluir a nadie, siempre se debe buscar escuchar a todas las partes, evitando todo tipo de discriminación.
Todas y todos somos distintos en muchos aspectos, por ejemplo, en nuestro físico (tez, cabello, facciones, etc.), costumbres, idioma, entre otras características. Es decir, somos diversos, y esa diversidad nos debe enriquecer mutuamente.
Sabías que la Constitución Política establece en su Título I, Capítulo I, artículo 2.°, enciso 19, el derecho fundamental a la identidad étnica y cultural.
Nos preguntamos: ¿Qué significa etnia?
Según la Real Academia Española: “Comunidad humana definida por afinidades raciales, lingüísticas, culturales, etc.”.
Tomemos en cuenta que…
En el Perú a los grupos étnicos se les denomina pueblos indígenas u originarios de los Andes y la Amazonía.
Pueblos indígenas u originarios de los Andes y la Amazonía
En el Perú existen 55 pueblos indígenas u originarios de los Andes y la Amazonía, que se organizan principalmente en comunidades campesinas y nativas. Asimismo, a la fecha se han identificado 48 lenguas indígenas u originarias. Conozcamos algunos de los pueblos originarios en el Perú.
- Achuar
- Aimara
- Amahuaca
- Arabela
- Asháninka
- Ashéninka
- Awajún
- Bora
- Cashinahua
- Harakbut
- Ikitu
- Iñapari
- Iskonawa
- Jaqaru
- Jíbaro
- Matsigenka
- Muniche
- MuruiMuinan
- Kakataibo
- Kakinte
- Kandozi
- Kapanawa
- Kichwa
- Kukama
- Kukamiria
- Madija
- Maijuna
- Marinahua
- Shawi
- ShipiboKonibo
- Shiwilu
- Ticuna
- Urarina
- Uro
- Nanti
- Nomatsigenga
- Ocaina
- Mashco Piro
- Mastanahua
- Matsés
- Secoya
- Sharanahua
- Chitonahua
- Ese Eja
- Quechuas
- Resígaro
- Vacacocha
- Wampis
- Yagua
- Yaminahua
- Yanesha
- Yine
- Chapra
- Omagua
- Nahua
Y tú, ¿qué pueblos indígenas u originarios de los Andes y la Amazonía conoces? ¿Te reconoces parte de un pueblo indígena u originario?, ¿cuál?, ¿por qué?
Tomemos en cuenta que…
Como sabemos, los pueblos indígenas u originarios de los Andes y la Amazonía tienen muchos aspectos en común, por ejemplo, rasgos faciales, costumbres, festividades, idioma, cosmovisión, y muchas veces comparten el mismo territorio. Es por ello que existe una gran diversidad cultural.
Para conocer sobre la diversidad cultural y étnica, te invitamos a leer el texto “Conozcamos más sobre la diversidad étnica y cultural”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Luego, con base en la lectura, desarrollamos lo siguiente:
1. Elaboramos un organizador visual de nuestra preferencia, en el cual resaltaremos la relación entre la diversidad étnica y cultural.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
https://educaexpress.com/diversidad-etnica-y-cultural-en-el-peru/
Ahora, convocamos a nuestros familiares, compañeras o compañeros a un diálogo con base en las siguientes preguntas:
• ¿Qué costumbres practican? ¿Qué idioma hablan? ¿En qué celebraciones participan y en honor a quién? ¿Qué les agrada de su gastronomía? ¿Consideran que estas expresiones forman parte de la diversidad cultural del Perú?, ¿por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
- Costumbres: Celebraciones culturales, festividades, prácticas, etc.
- Idioma: Español, quechua, aimara, etc.
- Honor de la celebraciones: Arraigos tradicionales.
- Gastronomía: Diversidad gastronómica que endulza el paladar de todas las personas.
- Todas las expresiones forman parte de la diversidad cultural del Perú.
• Según su origen, ¿cómo se autoidentifican?, ¿por qué?
INDICACIÓN:
¿Con qué etnia se identifican tus familiares o compañeros?
Por sus antepasados y de acuerdo a sus costumbres, usted se considera…
- Quechua
- Aimara
- Nativo o indígena de la Amazonía
- Negro/moreno/zambo/mulato/afroperuano
- Blanco
- Mestizo
- Otro
- No sabe
- Perteneciente o parte de otro pueblo indígena u originario
• ¿Qué piensan de la diversidad y la autoidentificación?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La diversidad y la autoidentificación son valiosas para la sociedad y, por ello, se debe respetar y proteger a la cultura, creando ambientes aptos para todas las personas.
3. Finalmente, a partir del diálogo con nuestras compañeras, compañeros o familia, redactamos un mensaje sobre la valoración de la diversidad étnica y cultural. Luego, compártelo por los medios con los que cuentes.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Mensaje: ¡Valora, disfruta y protege a lo que nos hace únicos y especiales! ¡Valora la diversidad étnica y cultural que caracteriza a la sociedad peruana!
Registra en tu cuaderno de trabajo.
¿Sabías que existen instituciones que defienden la diversidad tanto étnica, cultural y lingüística? Entre ellas tenemos la AIDESEP (Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana), Ministerio de Educación, Ministerio de Cultura, la UNESCO, Instituto Lingüístico de Verano, INDEPA (Instituto Nacional de Defensa de los Pueblos Andinos, Amazónicos y Afroperuanos).
Evaluamos nuestros avances
Ahora, nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y qué necesitamos mejorar. Marca con un aspa (X) y, de ser el caso, escribe las acciones que realizarás para mejorar tus aprendizajes.
Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Reconocí la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural, así como los derechos de las personas, para promover el bien común y el buen vivir.
- Formulé argumentos a partir de la toma de postura para deliberar sobre el problema de la discriminación étnica, basados en los derechos y la igualdad.
- Planteé una propuesta para tener una convivencia libre de discriminación a partir del análisis y evaluación de las normas.
- Interactué con todas las personas, respetando y valorando a los demás.
Vamos a la siguiente actividad…
¡Muy bien, culminamos la actividad! Hemos logrado reconocer la importancia de valorar la diversidad étnica y cultural. En la siguiente actividad analizaremos si somos diferentes.
Producto final – Discurso – 5° Secundaria
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