ACTIVIDAD 1 – Conocemos juegos de toda la vida – 1° Secundaria | Educación Física

Practicamos juegos y actividades físicas para interactuar y mejorar la convivencia en nuestra familia

Conocemos juegos de toda la vida

¡Te damos la bienvenida a la experiencia de aprendizaje 5!

El juego es un medio para promover el acercamiento y la interacción en la familia, ya que al participar en él aprendemos a comunicarnos mejor, relacionarnos afectuosamente, tomar decisiones juntos, respetar los acuerdos y cooperar con los demás para alcanzar los propósitos del juego. Por ello, en esta primera actividad, vas a conocer y practicar juegos tradicionales con tu familia. Esta será una oportunidad para practicar la comunicación asertiva y establecer relaciones empáticas y respetuosas con cada integrante, además de desarrollar tus habilidades sociomotrices.

Tarea 1: Exploramos los juegos de antaño

1.1. Observa las siguientes imágenes. ¿Conoces estos juegos?

• Estos son algunos juegos con los que tus abuelos y padres jugaron de pequeños. ¿Los reconoces? Escribe sus nombres en los espacios en blanco.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Imagen 1: Trompo
  • Imagen 2: Rayuela o avioncito
  • Imagen 3: Salto a la cuerda
  • Imagen 4: Juego «El elástico»
  • Imagen 5: Cometa
  • Imagen 6: Gallinita ciega

Si no reconoces los juegos de las imágenes, consulta con tus familiares.

• ¿Todavía siguen practicando estos juegos en tu colegio o en tu comunidad?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Sí, la practica de estos juegos tradiciones aún perdura.

• ¿Qué juegos demandan para ti mayor resistencia física? ¿Cuáles pueden ser realizados por todos tus familiares?

• ¿Qué juegos favorecen la comunicación, la cooperación y el trabajo en equipo?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Lo juegos cooperativos favorecen a la comunicación, la cooperación y el trabajo en equipo?

Anota tus respuestas en tu cuaderno.

1.2. Para conocer más sobre los juegos tradicionales, lee con atención la lectura n.° 1, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Luego, reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

• ¿Qué son juegos tradicionales?, ¿qué los caracteriza?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los juegos tradicionales son aquellos juegos que, practicados desde muchísimo tiempo atrás, siguen vigentes, generación tras generación. Se caracterizan por:

• Ser jugados por solo placer de jugar.
• Responden a necesidades básicas.
• Tienen reglas de fácil comprensión, memorización y acatamiento.
• Las reglas son negociables.
• No requieren mucho material ni son costosos.
• Son simples de compartir.
• Se pueden practicar en cualquier momento y lugar.

• ¿Los juegos tradicionales se parecen a algún juego que se practica hoy?, ¿qué diferencias encuentras?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Los juegos tradicionales se parecen a los juegos cooperativos aunque presentan diferencias, ya que en este ultimo juego dos o más jugadores no compiten, sino que colaboran para conseguir el mismo objetivo y por lo tanto ganan o pierden en conjunto.

1.3. ¡Qué interesante! Es momento de preguntar a los expertos sobre los juegos tradicionales. Para ello, vas a entrevistar a tus familiares adultos y adultos mayores. Plantéales preguntas como las siguientes:

• ¿Qué juegos practicaste cuando eras niña/niño o adolescente?, ¿cómo se jugaban estos juegos?, ¿cuándo se jugaban (alguna estación o algún mes en especial, quizá todo el año)?, ¿por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Respuesta brindada:

  • Juegos practicados: Avioncito y la gallinita ciega.
  • Cómo se jugaban: Estos juegos se jugaban con materiales muy sencillos cómo la tiza y una tela. En el avioncito se dibuja una serie de bloques y las personas saltaban hasta llegar a completar todo el circuito. En el caso de la gallinita ciega un jugador se vendaba los ojos y perseguía a los demás.
  • Temporada de juego: Ambos juegos se jugaban todo el año, pero en especial en verano porque existía mayor tiempo libre y el día era más «alegre».

• ¿Todos podían practicar estos juegos o no?, ¿por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Respuesta brindada: Sí, porque eran juegos aptos para todas las personas y no necesitaban de mucho esfuerzo.

• ¿Qué es lo que más te gustaba de estos juegos?, ¿te gustaría volver a practicarlos con tu familia?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Respuesta brindada: Lo que más me gustaba de estos juegos es que permitían relacionarnos y disfrutar de actividades físicas con las demás personas. Si me encantaría volver a practicarlos con toda mi familia.

Anota en tu cuaderno la información brindada por tus familiares. Recoge información más detallada sobre los juegos que más les agradan a tus familiares y registra cada juego en una ficha como esta:

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/anota-en-tu-cuaderno-la-informacion-brindada-por-tus-familiares-recoge-informacion-mas-detallada-sobre-los-juegos-que-mas-les-agradan-a-tus-familiares-y-registra-cada-juego-en-una-ficha-como-esta/

1.3. ¡Qué interesante! Es momento de preguntar a los expertos sobre los juegos tradicionales. Para ello, vas a entrevistar a tus familiares adultos y adultos mayores. Plantéales preguntas como las siguientes: • ¿Qué juegos practicaste cuando eras niña/niño o adolescente?, ¿cómo se jugaban estos juegos?, ¿cuándo se jugaban (alguna estación o algún mes en especial, quizá todo el año)?, ¿por qué? • ¿Todos podían practicar estos juegos o no?, ¿por qué? • ¿Qué es lo que más te gustaba de estos juegos?, ¿te gustaría volver a practicarlos con tu familia? Anota en tu cuaderno la información brindada por tus familiares. Recoge información más detallada sobre los juegos que más les agradan a tus familiares y registra cada juego en una ficha como esta: Propósito del juego ¿Qué deben lograr los participantes para ganar el juego? Materiales ¿Qué materiales se requieren? Descripción del juego ¿Cómo se juega?, ¿cómo inicia y cómo termina el juego?, ¿cómo se organizan los participantes? Gráfico del juego Dibuja el juego o pega una imagen.

Estas fichas te serán útiles para practicar los juegos en cualquier momento.

Tarea 2: Practicamos juegos tradicionales para relacionarnos mejor

Tipos de gimnasia

2.1. Llegó el momento de reunir a tu familia e invitarla a practicar dos juegos tradicionales. En este bloque te presentamos un juego, el otro lo elegirás junto con tus familiares entre las fichas de juegos que elaboraste. Primero, ubica a tu familia en el espacio de tu casa que hayan elegido para jugar y sigan la siguiente rutina:

a. Para iniciar, tómate el pulso y tómale el pulso a cada integrante de tu familia y anota el total de las pulsaciones en tu cuaderno. Seguidamente, inicien la activación corporal general con desplazamientos cortos, moviendo todas las articulaciones y realizando estiramientos suaves, durante 5 a 12 minutos.

b. Antes de practicar el juego, lean las orientaciones, realicen un ensayo, repasen las reglas y dialoguen sobre cómo organizarse mejor para jugarlo. Finalmente, practiquen y disfruten del juego participando con alegría y entusiasmo.

Juego n.° 1: “Derribando latas”

c. Ahora toca realizar el segundo juego.

¿Qué juego han elegido? Recuerda que es importante que, en lo posible, todos tus familiares participen. Si es necesario, pueden adaptar las reglas del juego de acuerdo con el número de familiares que van a participar, el estado de salud o posibilidades de los participantes, etc. Esta es una ocasión para comunicarse de manera clara y respetuosa, y de asegurar que todos tengan la oportunidad de expresar sus deseos, opiniones y sentimientos.

El juego puede ser individual o colectivo, y también puede tener variantes que lo hagan más complejo. ¡Es hora de ser creativo! Lo importante es que el juego les permita comunicarse mejor, cooperar entre ustedes y disfrutar.

Anota en tu cuaderno las características del juego que han practicado, haciendo uso de la ficha de registro empleada en el punto 1.3. de esta actividad.

EJEMPLO DE RESPUESTA:

https://educaexpress.com/anota-en-tu-cuaderno-las-caracteristicas-del-juego-que-han-practicado-haciendo-uso-de-la-ficha-de-registro-empleada-en-el-punto-1-3-de-esta-actividad/

c. Ahora toca realizar el segundo juego. ¿Qué juego han elegido? Recuerda que es importante que, en lo posible, todos tus familiares participen. Si es necesario, pueden adaptar las reglas del juego de acuerdo con el número de familiares que van a participar, el estado de salud o posibilidades de los participantes, etc. Esta es una ocasión para comunicarse de manera clara y respetuosa, y de asegurar que todos tengan la oportunidad de expresar sus deseos, opiniones y sentimientos. El juego puede ser individual o colectivo, y también puede tener variantes que lo hagan más complejo. ¡Es hora de ser creativo! Lo importante es que el juego les permita comunicarse mejor, cooperar entre ustedes y disfrutar. Anota en tu cuaderno las características del juego que han practicado, haciendo uso de la ficha de registro empleada en el punto 1.3. de esta actividad.

d. Al concluir la práctica, realicen ejercicios suaves de relajación y respiración, de 5 a 8 minutos, para que su estado corporal vuelva a la normalidad. Posteriormente, toma el pulso a cada integrante de tu familia.

e. Para cerrar la actividad familiar, reflexionen en torno a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo se sintieron al jugar juegos tradicionales?, ¿hace cuánto tiempo que no los jugaban?

• ¿Por qué es bueno realizar estos juegos en familia?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Es bueno realizar juegos tradicionales porque revaloramos nuestra cultura y costumbres y permiten disfrutar de buenos momentos de actividad física.

• ¿Qué habilidades físicas han fortalecido?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

  • Habilidades físicas:
    • La resistencia.
    • La velocidad.
    • La destreza.

• ¿Estos juegos les han ayudado a comunicarse mejor, cooperar y trabajar en equipo?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Sí, porque han permitido relacionarnos de forma asertiva compartiendo diálogos y trabajos en conjunto.

• ¿Qué deben mejorar como familia para seguir jugando y sentirse bien?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Debemos mejorar en la organización de tiempo para seguir jugando y sentirnos bien.

¡Felicitaciones! Tu familia y tú han hecho un gran esfuerzo, sigan adelante.

Tarea 3: Reflexionamos sobre nuestros juegos tradicionales

Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

• ¿Qué piensas o sientes cuando observas jugar a toda tu familia?

• Cuando juegas, ¿también desarrollas tus habilidades motrices?, ¿cómo así?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Sí, porque desarrollo una serie de acciones motrices.

• ¿Crees que el juego ayuda a mejorar las relaciones entre los integrantes de tu familia?, ¿por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Sí, porque permiten una relación entre los integrantes de mi familia de forma asertiva compartiendo diálogos y trabajos en conjunto.

• ¿Te parece importante practicar juegos tradicionales con tu familia?, ¿por qué?

EJEMPLO DE RESPUESTA:

Sí, porque permite revalorar nuestra cultura y costumbres, además, permiten disfrutar de buenos momentos cooperativos de actividad física y desarrollar habilidades motrices.

A continuación, guarda en tu cuaderno o portafolio las tareas y las reflexiones realizadas. De ser posible, realiza el registro fotográfico de los juegos tradicionales practicados con tu familia.

En la próxima actividad, vas a conocer y practicar juegos cooperativos con tu familia. Con esto, no solo desarrollarán sus habilidades motrices, sino que también tendrán la oportunidad de conocerse mejor y colaborar juntos con un solo propósito.
¡Hasta pronto!

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Sáb Ago 7 , 2021
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