Asumimos una postura respecto a la contaminación ambiental y el cuidado de la salud en el contexto de las festividades
¡Cada vez estamos más cerca a culminar nuestro ensayo! En la actividad anterior, determinamos la cantidad de huella de carbono que se origina al realizar algunas actividades haciendo uso de sistemas de ecuaciones.
En esta actividad, elaboraremos propuestas para la buena gestión de los residuos sólidos orgánicos e inorgánicos. Esta información nos enriquecerá y le dará mayor sustento a nuestro ensayo argumentativo.
Leemos el siguiente caso
Nathaly, estudiante del quinto grado del nivel secundario de la I.E Daniel Alcides Carrión, se encarga de llevar la basura de su casa los días lunes, miércoles y viernes al carro recolector, pero ella se pregunta ¿A dónde se llevan tanta basura?
Dialogamos con nuestros padres, familiares y compañeros; además, buscamos información local de autoridades para responder a las siguientes preguntas:
¿Cuál es el destino de los desechos sólidos en nuestra localidad y/o comunidad?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El destino de los desechos sólidos son los vertederos o basurales.
¿Qué acciones realizan nuestras autoridades frente a este problema?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Hay sitios donde la basura se acumula en gran cantidad y las autoridades no ejecutan acciones para solucionar este problema que afecta al ambiente y la salud de las personas.
¿Qué acciones podemos proponer para la buena gestión de desechos sólidos en nuestra localidad y/o comunidad?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Para la buena gestión es necesario separar los desechos sólidos de los residuos sólidos.
Leemos y observamos con atención el texto “¿Dónde va nuestra basura?”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. En él brindamos recomendaciones para mejorar la gestión de los residuos sólidos municipales así como información relevante sobre el destino final de los mismos. Asimismo, el problema de los botaderos en todo el país, la contaminación del aire con metano y bióxido de carbono así como la degradación de áreas geográficas.
Luego de haber revisado esta información, respondemos
¿Qué diferencia hay entre los desechos y residuos sólidos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los desechos son aquellos que no se pueden reaprovechar, mientras que, los residuos sólidos si se pueden reaprovechar.
¿Qué se entiende por gestión de residuos sólidos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Se entiende que los residuos sólidos aprovechables son reciclados, industrializados y luego convertidos en novedosos productos.
¿Cuáles son nuestras propuestas para una buena gestión de residuos sólidos en la localidad y/o comunidad?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
- Separar los residuos de los desechos sólidos.
- Clasificar los residuos sólidos en el hogar.
Es común observar que las ciudades, aunque tengan un apropiado sistema de recolección de residuos sólidos, disponen de estos en los ríos, el mar, las quebradas y espacios públicos en general. La práctica de disponerlos en lugares abiertos, comúnmente denominados basurales, es altamente nociva para el ambiente y pone en grave riesgo la salud de la población.
Luego de haber revisado esta información, respondemos
¿Cuál es la diferencia entre un basural de residuos sólidos y un relleno sanitario?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Un basural es aquel lugar donde se bota y acumula gran cantidad de basura y solo genera más problemas ambientales y de salubridad, mientas que, el relleno sanitario es un lugar adecuado donde se busca reaprovechar a los residuos sólidos.
¿Por qué se deben tomar acciones respecto a los basurales?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los basurales son causantes de la contaminación ambiental, del aumento de plagas y enfermedades.
¿Qué se puede hacer con un basural de residuos sólidos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Los lugares donde están los basurales deben ser limpiados y se debería crear más rellenos sanitarios que no signifiquen un peligro para el ambiente y la salud.
Evaluamos nuestros avances
Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades.
¡Muy bien! Hemos logrado realizar algunas propuestas para la buena gestión de los residuos sólidos. En la siguiente actividad, diseñaremos una rutina de actividades físicas para el cuidado de la salud, que pueden ser consideradas como información para la elaboración de los argumentos de nuestro ensayo.
Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes. ¡Sigamos!
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