Reflexionamos sobre los derechos y aportes de los grupos sociales con una mirada a nuestro bicentenario
¡Hola! En la actividad anterior abordamos los derechos colectivos de los pueblos indígenas u originarios.
Ahora, vamos a proponer algunas acciones para contribuir a forjar una sociedad con igualdad de
derechos y oportunidades para las poblaciones indígenas u originarias, a partir de la ciudadanía intercultural. ¡Empecemos!
Leamos
Nuestro país es un espacio con una gran diversidad cultural, por lo cual tenemos la oportunidad de desarrollar una interculturalidad que implica dialogar y aceptar nuestras diferencias para una adecuada convivencia. A fin de comprender en qué consiste la interculturalidad, leamos el texto “La interculturalidad”. Durante el proceso de lectura, identifiquemos las características de la interculturalidad.
Luego, desarrollemos lo siguiente:
Expliquemos por qué es importante poner en práctica la interculturalidad.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Es importante poner en práctica la interculturalidad, porque a partir de ella se puede relacionar y dialogar con otras culturas, sin ningún tipo de discriminación y/o exclusión social.
Escribamos dos lemas que promuevan la interculturalidad en nuestra comunidad y ubiquémoslos en un lugar visible para todos los integrantes de nuestra familia.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
- Juntos construyamos una sociedad más respetuosa, solidaria y fraterna.
- Comprometámonos con el desarrollo y la igualdad de oportunidades para todos los pueblos.
Tomemos en cuenta que…
Para lograr que un país tan diverso como el nuestro sea más equitativo respecto a las oportunidades de acceso a los derechos a todas y todos los ciudadanos, es necesario comprender qué se entiende por ciudadanía intercultural.
A continuación, leamos el texto “Hacia la ciudadanía intercultural”. En el proceso de lectura, identifiquemos las ideas principales.
Luego, respondamos la siguiente pregunta
¿Cuál es la importancia de la ciudadanía intercultural para los pueblos indígenas u originarios y para el país en general?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La ciudadanía intercultural es muy importante, ya que permite el conocimiento de otros pueblos, en base al respeto y al diálogo. Además, la aplicación de la interculturalidad permite el reconocimiento total de los derechos y el cierre de brechas que solo ocasionan desigualdades entre los pueblos.
Ahora, leamos la noticia “Día de las Lenguas Originarias: conoce las funciones de expertos bilingües certificados”
Luego, desarrollemos lo siguiente:
Elaboremos un texto escrito en donde expliquemos cómo esta formación de expertos bilingües favorece el desarrollo de la ciudadanía intercultural.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
En el Perú no solo la lengua castellana es el único idioma hablado por los peruanos y peruanas, sino que existen más lenguas, como el quechua y el aimara que son idiomas reconocidos oficialmente y que, además, son hablados por muchos peruanos y peruanas.
Por ello, es importante que la atención que brinda el Estado a los ciudadanos y ciudadanas no solo se de en el idioma castellano, sino que también en el idioma nativo u originario de cada persona y/o pueblo. Este acto intercultural permite que más peruanos y peruanas no se sientan discriminados o excluidos por el uso de su lengua nativa. Asimismo, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) ha certificado a más de 2 400 expertos bilingües que se encontrarían trabajando en trece regiones del Perú en el 2020, beneficiándose así la creación de espacios interculturales y que más personas reciban atención de calidad de parte de las diferentes instituciones del Estado.
Finalmente,
Escribamos un texto para proponer algunas acciones que puedan contribuir a forjar una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades para los pueblos indígenas u originarios.
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El Perú es un país diverso culturalmente y naturalmente, pero que también tiene retos como el logro de encuentros interculturales y la erradicación de los problemas sociales como la discriminación y la exclusión social de muchas personas y/o pueblos por su cultura. Se debe promover que más ciudadanos y ciudadanas conozcan de otras culturas y que existan más diálogos interculturales, en base al respeto.
También, se debe trabajar para que todos los pueblos tengan las mismas oportunidades de desarrollo y sus derechos sean reconocidos y respetados por todos, sin excepciones. Estas acciones promueven el enriquecimiento cultural de muchos pueblos, ya que cada pueblo en el país tiene grandes conocimientos que aportan en el desarrollo integral y sostenible del Perú.
Evaluamos nuestros avances
Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades.
En la próxima actividad, propondremos acciones para construir una sociedad democrática, justa e igualitaria. ¡Sigamos con el mismo entusiasmo!
Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes. ¡Sigamos!
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