Construimos con esperanza el Perú que queremos
¡Hola! ¡Bienvenidas y bienvenidos a esta nueva experiencia de aprendizaje! En esta actividad, conoceremos la estructura de un plan de acción solidario. Asimismo, analizaremos la realidad del entorno a la luz del mensaje del Evangelio para plantear alternativas de cambio coherentes con los valores propios de sus tradiciones.
Leemos:
Dentro de unos días se realizarán las Elecciones Generales 2021, que conllevan mucha expectativa para todos los ciudadanos, ya que nos da la oportunidad de ejercer nuestro derecho a elegir a las diversas autoridades que asumirán la responsabilidad de dirigir nuestro país en un contexto desafiante de incertidumbre producto de la pandemia que aún estamos viviendo y las diversas problemáticas asociadas en lo social, económico y político. Asimismo, nuestra realidad actual nos motiva a emprender acciones solidarias que nos inspiren a cooperar y brindar ayuda de forma digna, libre y trascendente a nuestros hermanos. Ante esta situación, ¿qué acciones solidarias, dignas, libres y trascendentes podemos promover los adolescentes en favor del bien común?.
Luego de revisar el texto anterior, reflexionemos y respondamos las siguientes preguntas:
¿Cuál es el principal problema que se nos presenta en esta situación?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
El principal problema que se presenta en esta situación es el gran desinterés por parte de muchas ciudadanas y ciudadanos en la participación activa y democrática en la sociedad.
¿Cómo emprendemos acciones solidarias que nos inspiren a cooperar y brindar ayuda?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Podríamos emprender acciones solidarias a través de un plan que involucre nuestra participación.
Ahora, respondamos desde nuestra experiencia.
¿Cómo nos podemos organizar para lograr las metas de aprendizaje?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Podemos organizarnos para lograr las metas de aprendizaje a través de un horario personal.
¿Nos ayudaría tener un horario personal?, ¿por qué?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Un horario personal sería de mucha ayuda porque me permite estructurar y organizar mi tiempo, desarrollando así todas mis actividades.
Al identificar el problema, el reto es saber qué acciones solidarias, dignas, libres y trascendentes podemos promover como adolescentes en favor del bien común.
Leemos:
En este periodo de la vida, los jóvenes están llamados a proyectarse hacia adelante sin cortar sus raíces; a construir autonomía, pero no en solitario («Exhortación Apostólica postsinodal del Santo Padre Francisco dedicada a los jóvenes»)
Reflexionemos juntos y respondamos a las siguientes preguntas en los siguientes cuadros:
¿En qué momentos de nuestra vida nos hemos sentido protagonistas de algún hecho?
Recordemos alguna experiencia en la que NO nos hayan tomado en cuenta.
Elaboremos un plan de acción para promover iniciativas solidarias que lleven esperanza a otros.
Ser sal y luz del mundo es el llamado profundo a encontrar y dar el verdadero sentido a la vida, y a lo que hacemos cada día. Es darle el buen sentido a las acciones que realizamos, siendo luz donde nos encontremos. Es una gracia infinita que encontramos en la verdadera luz.
“Todo lo que ustedes desearían de los demás, háganlo con ellos: ahí está toda la Ley y los profetas”. Mateo 7: 1
Muchas veces hemos vivido situaciones que nos han hecho sentir protagonistas de algún hecho importante. Todo esto ha llevado a que nos sintamos valorados, útiles e importantes. En el contexto de pandemia que estamos viviendo, nuestros familiares y conocidos se organizan solidariamente en favor del bien común.
El Juicio definitivo
«Porque tuve hambre, y ustedes me dieron de comer; tuve sed, y me dieron de beber; fui extranjero, y me recibieron; estaba desnudo, y me vistieron; enfermo, y me visitaron; en la cárcel, y vinieron a mí. Entonces los justos le responderán diciendo: ‘Señor, ¿cuándo te vimos hambriento y te dimos de comer, o sediento y te dimos de beber? ¿Y cuándo te vimos como extranjero y te recibimos, o desnudo y te vestimos? ¿Cuándo te vimos enfermo o en la cárcel y vinimos a ti? El Rey les responderá: ‘En verdad les digo que en cuanto lo hicieron a uno de estos hermanos míos, aun a los más pequeños, a mí lo hicieron. Entonces dirá también a los de su izquierda: Apártense de mí, malditos, al fuego eterno que ha sido preparado para el diablo y sus ángeles. Porque tuve hambre, y ustedes no me dieron de comer; tuve sed, y no me dieron de beber; fui extranjero, y no me recibieron; estaba desnudo, y no me vistieron; enfermo, y en la cárcel, y no me visitaron’. Entonces ellos también responderán: ‘Señor, ¿cuándo te vimos hambriento o sediento, o como extranjero, o desnudo, o enfermo, o en la cárcel, y no te servimos?’ Él entonces les responderá: ‘En verdad les digo que en cuanto ustedes no lo hicieron a uno de los más pequeños de estos, tampoco a mí me lo hicieron’”. Mateo 25: 34-45.
Analicemos la realidad de nuestro entorno ante las necesidades actuales a la luz del mensaje del Evangelio y planteemos alternativas de cambio coherentes con los valores propios de nuestra tradición.
¿Qué alternativas de cambio podemos proponer en nuestra escuela y comunidad a la luz del mensaje del Evangelio?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
- Incentivar a los ciudadanos a acudir a las elecciones.
- Informar sobre la importancia de elegir a las diversas autoridades que asumirán la responsabilidad de dirigir nuestro país.
- Velar por el bien común.
Evaluamos nuestros avances
Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logros y dificultades.
¡Genial, hemos terminado! En la siguiente actividad, iniciaremos con la elaboración de un plan de acción sobre “¿cómo ser solidarios?” y lo relacionaremos con el mensaje del Evangelio para así actuar con coherencia.
Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes. ¡Sigamos!
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